خانه
گاما

کدام یک؛ دانشگاه فرهنگیان یا تربیت معلم؟

دسته بندی:گزارش ها
بروزرسانی شده در:1395/01/10
تعداد بازدید289
کدام یک؛ دانشگاه فرهنگیان یا تربیت معلم؟

گاما- چرا دانشگاه فرهنگیان؟ چرا تربیت معلم نه، و دانشگاه فرهنگیان آری؟ مگر ما چه چیزی از تربیت معلم می‌خواستیم که نـتوانست برآورده سازد و اینک از دانشگاه فرهنگیان انتظار داریم که آن را تحقق بخشد؟

چند وقتی است ذهنم را این نکته درگیر کرده است که اصــلا چرا دانــشگاه فرهنگیان؟ اجازه دهید قدری بیشتر شرح دهم. چرا تـربیت مـعلم نه، و دانشگاه فرهنگیان آری؟ مگر ما چه چیزی از تربیت معلم می خــواستیم که نـتوانست برآورده سازد و اینک از دانـــشگاه فـــرهنگیان انتظار داریم که آن را تحقق بخشد؟این ها  همه و همه را بايد در ساختار دانشگاه فــرهنگیان و تجربه های تربیت معلم جستجو کرد!آنچه که در آن شکی نـــیست انتــظارات از هر دو مجموعه؛((تربیت نیروی مومن و متعهد))در طراز جمهوری اسلامی است.

ولی اینکه کــدامیک صحیح تر عمل کرده اند خود عــلامت سوال بزرگی است.یکی از اســاتید که سابقه تدریس در هر دو مجموعه را داشت اظهار می داشت آنچه که در دوران تربیت معلم و دانشجویان آن دیدم بسیار متفاوت است از آنچه اکــنون در دوران چــند ساله دانشگاه نوظهور فـرهنگیان میبینم؛حداقل در بیان دو شرط مــومن و متهد بودن. وی ادامه میدهد: در دوران تـــربیت معلم انـــس و اشتیاق و البته فضای معنوی دانشجویان بسیار بیشتر بود.

به عبارت دیگر آنچه که من در مجموعه امروزی دانشگاه فــرهنگیان  میبینم غالبا از آن فضا به دور است.به هر حــال زمزمه ها مبنی بر اینکه دانــشگاه فرهنگیان در ریل درست و مسیر خود حرکت نمی کند این روزها بـــسیار به گوش می رسد.به نظر می رسد مشکل اصـلی را در عوامل پـــذیرش دانشجو،شیوه گزینش،نحوه استخدام و....باید جــستجو کرد.علاوه بر این به نظر می رسد مشکلاتی که در مراکز تربیت معلم وجود داشته است،نه تنها حل نشده است؛بلکه مشکلاتی نیز به آن اضــــافه شده است.در این میان توجه شما را به سخن مقام معظم رهـــبری توجه می کنم که((این دانشگاه با سایر دانشگاه ها متفاوت است)).توجه به این نکته که این دانشگاه باید فضایی متفاوت از سایر دانشگاه ها را داشته باشد می تواند قدری در حل مشکلات گره گشا باشد.

نارضایتی از سیستم جــدید تربیت نیرو برای آموزش و پروش؛آنچه که در سند تـحول برای این وزارتخانه تکلیف شده؛در میان اصحـاب تعلیم و تربیت و حتی خود سرپرست دانشگاه فرهنگیان هم به چشم می خورد تا آنجا که سخن از تغییر نام این دانشگاه به سابق یعنی تربیت معلم بر زبان می آورد.اما باید منتظر ماند و در عمل  بازده اولین خروجی های این دانشگاه را در عرصه تعلیم و تربیت مشاهده کرد و آنگاه به یک ننتیجه قطعی راجع عملکرد این سیستم نوظهور و مقایسه آن با متد قدیمی اش پرداخت.

گروه دانشگاه «خبرگزاری دانشجو» به نقل از نشریه تحریر، دانشگاه فرهنگیان اصفهان

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر
کپسول آموزشی

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.
کپسول آموزشی

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن
کپسول آموزشی

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها
کپسول آموزشی

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی
کپسول آموزشی

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط
کپسول آموزشی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.
کپسول آموزشی

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر
کپسول آموزشی

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان
کپسول آموزشی

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.
کپسول آموزشی

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.