خانه
گاما

حداقل نمره برای ورود به رشته‌های ریاضی، تجربی، انسانی و معارف

دسته بندی:اخبار آموزش و پرورش
بروزرسانی شده در:1404/04/18
تعداد بازدید6/0 K
حداقل نمره برای ورود به رشته‌های ریاضی، تجربی، انسانی و معارف

اگرچه انتخاب رشته صرفا بر اساس نمرات اصولی نیست، اما هدف از این مطلب فقط این است که حداقل نمره لازم که یکی از مهمترین شرایط انتخاب رشته در پایه نهم است را بدانید و وقتی با توجه به مجموع شرایط تصمیم به ورود به رشته‌ای را گرفتید، از نظر درسی نیز آمادگی و شرایط انتخاب رشته در پایه نهم را کسب کنید. جدول انتخاب رشته نهم، بر پایه شاخص‌های علمی مانند آزمون‌های رغبت و توانایی، سوابق تحصیلی و نظر مشاور، نقش کلیدی در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان به مسیرهای متناسب با استعداد و نیاز بازار کار دارد. در ادامه ببینید که نمرات به ۲ صورت در انتخاب رشته سال نهم تاثیر می‌گذارند:

  • تاثیر حذفی نمرات: اگر حداقل نمره را برای ورود به یک رشته کسب نکنید، حق انتخاب آن را ندارید.
  • تأثیر نمرات بر امتیاز: نمرات هر درس برای ورود به هر رشته امتیاز جداگانه دارند که ۳۵% بر انتخاب رشته اثر دارد.

نمرات درس ریاضی و علوم تجربی در سه سال اول متوسطه، با ضریب ۳ محاسبه می‌شوند. همچنین اولویت‌بندی رشته‌ها بر اساس فرایند هدایت تحصیلی را در جدول زیر مشاهده می‌کنید:

رشته نام درس میانگین نمرات متوسطه اول
ریاضی فیزیک ریاضی ۱۴
علوم ۱۳
تجربی ریاضی ۱۳
علوم ۱۴
انسانی زبان و ادبیات فارسی ۱۴
مطالعات اجتماعی ۱۳
زبان عربی ۱۲
علوم و معارف اسلامی زبان و ادبیات فارسی ۱۴
مطالعات اجتماعی ۱۳
زبان عربی ۱۲

مجموع نمرات دروس مرتبط با رشته در سه سال دوره متوسطه اول، با در نظر گرفتن ضریب هریک از دروس حداقل ۲۵۲ باشد. به عبارت دیگر اگر نمرات هر درس را در ضریب آن جمع و حاصل جمع آن را بر تعداد دروس مرتبط با رشته تقسیم کنیم، معدل باید حداقل ۱۴ باشد.

حد نصاب نمرات برای انتخاب رشته

با توجه به تفاوت درس‌ها و منابع کنکور در هرکدام از رشته های سال نهم، شرایط انتخاب رشته های مختلف از نظر دروس مهم و نمره مورد نیاز برای آن‌ها متفاوت است.

برای محاسبه میانگین هر درس، باید نمرات آن درس در پایه هفتم و هشتم را با نمره آن درس ضرب در ۳ جمع کرده و مجموع را به عدد ۵ تقسیم کنید.

در ادامه به تفکیک درباره شرایط انتخاب رشته دبیرستان در شاخه‌های مختلف توضیح داده‌ایم.

شرایط انتخاب رشته دهم تجربی

دروس این رشته بیشتر به پدیده‌های طبیعی می‌پردازند. دانش‌آموزان این رشته باید به حفظیات علاقه‌مند باشند و برای زیست و شیمی اشتیاق داشته باشند.

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۱۳
میانگین نمرات علوم سه پایه متوسطه اول ۱۴
مجموع نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۴۲
مجموع نمرات علوم سه پایه متوسطه اول ۴۲
معدل ۱۴

شرایط انتخاب رشته دهم ریاضی

در بین رشته های نهم علاقه دروس به ریاضی و فیزیک، هندسه، محاسبات و تحلیل در رشته ریاضی حرف اول را می‌زنند. 

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۱۴
میانگین نمرات علوم سه پایه متوسطه اول ۱۳
مجموع نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۴۲
مجموع نمرات علوم سه پایه متوسطه اول ۴۲
معدل ۱۴

شرایط انتخاب رشته دهم انسانی

علاقه‌مندی و استعداد در حفظیات و دروسی مانند فلسفه، ادبیات فارسی و عربی را برای انتخاب رشته انسانی نهم اهمیت دارند. 

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات زبان و ادبیات فارسی سه پایه متوسطه اول ۱۴
میانگین نمرات مطالعات اجتماعی سه پایه متوسطه اول ۱۳
میانگین نمرات عربی سه پایه متوسطه اول ۱۲
مجموع نمرات مطالعات اجتماعی، زبان و ادبیات فارسی و عربی سه پایه (بدون ضریب) ۴۲
معدل ۱۴

شرایط انتخاب رشته دهم علوم و معارف اسلامی

عربی، فقه و تفسیر قرآن از جمله دروس مهم این رشته هستندو برای موفقیت در آن باید هم به حفظیات علاقه‌مند و هم در آن قوی باشید. فارغ التحصیلان این رشته می‌توانند در دانشگاه‌های علوم و حدیث و حوزه علمیه مشغول به تحصیل شوند.

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات زبان و ادبیات فارسی سه پایه متوسطه اول ۱۴
میانگین نمرات مطالعات اجتماعی سه پایه متوسطه اول ۱۳
میانگین نمرات عربی سه پایه متوسطه اول ۱۲
مجموع نمرات مطالعات اجتماعی، زبان و ادبیات فارسی و عربی سه پایه (بدون ضریب) ۴۲
معدل ۱۴

شرایط انتخاب رشته دهم فنی حرفه ای

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۱۰ (بدون تبصره)
مجموع نمرات ریاضی، علوم و کاروفناوری سه پایه (هر درس جداگانه) ۳۰
معدل ۱۲

شرایط انتخاب رشته دهم کاردانش

شرایط حداقل نمره
میانگین نمرات ریاضی سه پایه متوسطه اول ۱۲
میانگین نمرات کار و فناوری سه پایه متوسطه اول ۱۲
مجموع نمرات درس ریاضی و درس کار و فناوری سه پایه (هر درس جداگانه) ۳۶
معدل ۱۲
طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر
کپسول آموزشی

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.
کپسول آموزشی

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن
کپسول آموزشی

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها
کپسول آموزشی

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی
کپسول آموزشی

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط
کپسول آموزشی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.
کپسول آموزشی

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر
کپسول آموزشی

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان
کپسول آموزشی

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.
کپسول آموزشی

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.