خانه
گاما

فعل کمکی «باش»: فعلی که در ساخت فعل گذشتهٔ التزامی به کار می‌رود.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/06/31
تعداد بازدید44
فعل کمکی «باش»: فعلی که در ساخت فعل گذشتهٔ التزامی به کار می‌رود.

فعل کمکی «باش» و نقش آن در گذشتهٔ التزامی

آشنایی با نقش «باش» در ساخت گذشتهٔ التزامی، شیوهٔ صرف آن و کاربرد این فعل در بیان شک، احتمال، شرط و آرزو
چکیده: «باش» بن مضارع فعل «بودن» است و صورت‌های صرف‌شدهٔ آن، مانند «باشم»، «باشی» و «باشد»، در ساخت فعل گذشتهٔ التزامی نقش کمکی دارند. گذشتهٔ التزامی زمانی به کار می‌رود که گوینده انجام گرفتن کاری در گذشته را قطعی و مستقیم بیان نمی‌کند، بلکه آن را با مفاهیمی مانند شک، احتمال، آرزو یا شرط همراه می‌سازد. برای نمونه، در جملهٔ «شاید علی درسش را خوانده باشد»، «خوانده باشد» گذشتهٔ التزامی است و «باشد» به ساخت این زمان کمک کرده است. شناخت این ساخت به دانش‌آموز کمک می‌کند تفاوت میان بیان قطعی یک رویداد گذشته و بیان احتمالی یا مشروط آن را بهتر درک کند.

ساخت و صرف فعل کمکی «باش»

برای شناخت نقش «باش» ابتدا باید به فعل «بودن» توجه کنیم. «باش» بن مضارع فعل بودن است. با افزودن شناسه‌های شخصی به آن، صورت‌هایی مانند «باشم»، «باشی»، «باشد»، «باشیم»، «باشید» و «باشند» ساخته می‌شود. همین صورت‌ها هنگامی که پس از صفت مفعولی یک فعل قرار می‌گیرند، در ساخت گذشتهٔ التزامی نقش فعل کمکی را بر عهده می‌گیرند.
ساخت کلی گذشتهٔ التزامی را می‌توان چنین در نظر گرفت: صفت مفعولی + صورت صرف‌شدهٔ «باش». برای مثال، از فعل «نوشتن» صفت مفعولی «نوشته» ساخته می‌شود. سپس با افزودن صورت مناسب فعل کمکی، شکل‌هایی مانند «نوشته باشم»، «نوشته باشی» و «نوشته باشد» پدید می‌آید.
شخص صورت فعل کمکی نمونه با «خواندن»
من باشم خوانده باشم
تو باشی خوانده باشی
او باشد خوانده باشد
ما باشیم خوانده باشیم
شما باشید خوانده باشید
آنان باشند خوانده باشند
نکته: «باش» به‌تنهایی گذشتهٔ التزامی نمی‌سازد. برای ساخت این زمان، صفت مفعولی فعل اصلی باید پیش از صورت صرف‌شدهٔ «باش» قرار گیرد؛ مانند «دیده باشم»، «رفته باشی» و «گفته باشند».

نقش «باش» در بیان احتمال و شرط

گذشتهٔ التزامی برخلاف برخی زمان‌های گذشته، معمولاً وقوع رویداد را به صورت قطعی گزارش نمی‌کند. فرض کنید دوستی هنوز به مدرسه نرسیده است و شما می‌گویید: «شاید اتوبوس را از دست داده باشد.» در این جمله، شما نمی‌دانید این اتفاق واقعاً رخ داده است یا نه. فعل «از دست داده باشد» نشان می‌دهد که رخ دادن کار در گذشته احتمالی است.
این زمان در جمله‌های شرطی نیز کاربرد دارد. برای نمونه، «اگر تمرین‌ها را حل کرده باشی، پاسخ دادن به این پرسش آسان‌تر است.» گوینده مطمئن نیست مخاطب تمرین‌ها را حل کرده است، اما نتیجه‌ای را به انجام گرفتن احتمالی آن کار وابسته می‌کند. همچنین در جملهٔ «امیدوارم امتحان را خوب داده باشی»، گذشتهٔ التزامی با مفهوم امید و آرزو همراه شده است.
برای تشخیص بهتر، می‌توان گذشتهٔ التزامی را با گذشتهٔ نقلی مقایسه کرد. در «مریم کتاب را خوانده است»، گوینده خواندن کتاب را به صورت خبری بیان می‌کند؛ اما در «شاید مریم کتاب را خوانده باشد»، وقوع همان کار با احتمال همراه است. بنابراین تغییر «است» به «باشد» فقط تغییر ظاهری فعل نیست؛ بلکه نوع نگاه گوینده به وقوع رویداد را نیز تغییر می‌دهد.
نوع فعل نمونه مفهوم جمله
گذشتهٔ نقلی رضا تکلیفش را نوشته است. انجام کار به صورت خبری بیان شده است.
گذشتهٔ التزامی شاید رضا تکلیفش را نوشته باشد. انجام کار احتمالی است.

ابهام‌ها و اشتباهات رایج

آیا هر فعلی که «باشد» دارد، گذشتهٔ التزامی است؟
خیر. باید ساختمان کامل فعل را بررسی کنیم. در گذشتهٔ التزامی معمولاً صفت مفعولی فعل اصلی پیش از صورت صرف‌شدهٔ «باش» می‌آید؛ مانند «رسیده باشد». در جملهٔ «هوا سرد باشد»، «باشد» چنین ساختی ندارد و «سرد» نیز صفت مفعولی یک فعل اصلی نیست.
چرا «رفته باشد» با «رفته است» یک معنا ندارد؟
زیرا «رفته است» گذشتهٔ نقلی و دارای حالت خبری است، اما «رفته باشد» گذشتهٔ التزامی است و معمولاً در بافتی همراه با احتمال، شرط، آرزو یا تردید به کار می‌رود؛ مانند «ممکن است تا حالا رفته باشد».
آیا «باش» همیشه به صورت «باشد» ظاهر می‌شود؟
خیر. صورت آن به شخص فعل بستگی دارد. اگر گوینده «من» باشد، می‌گوییم «خوانده باشم» و اگر نهاد «آن‌ها» باشد، می‌گوییم «خوانده باشند». بنابراین شناسهٔ فعل کمکی باید با شخص و شمار نهاد هماهنگ باشد.
آیا وجود واژهٔ «شاید» برای ساخت گذشتهٔ التزامی ضروری است؟
خیر. «شاید» فقط یکی از نشانه‌های معنایی رایج است. گذشتهٔ التزامی بدون آن نیز ساخته می‌شود؛ مانند «اگر کتاب را خوانده باشی، مفهوم این شعر را بهتر درک می‌کنی» یا «امیدوارم پاسخ درست را نوشته باشید».
«باش» بن مضارع فعل «بودن» است و صورت‌های صرف‌شدهٔ آن در ساخت گذشتهٔ التزامی نقش کمکی دارند. این زمان از صفت مفعولی فعل اصلی و صورت مناسب «باش» ساخته می‌شود؛ مانند «خوانده باشم»، «رسیده باشد» و «دیده باشند». گذشتهٔ التزامی بیشتر هنگامی کاربرد دارد که انجام کاری در گذشته با احتمال، شک، شرط، امید یا آرزو همراه باشد. توجه به تفاوت ساخت‌هایی مانند «خوانده است» و «خوانده باشد» راه ساده‌ای برای تشخیص گذشتهٔ نقلی از گذشتهٔ التزامی و درک دقیق نقش فعل کمکی «باش» است.
طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر
کپسول آموزشی

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.
کپسول آموزشی

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن
کپسول آموزشی

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها
کپسول آموزشی

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی
کپسول آموزشی

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط
کپسول آموزشی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.
کپسول آموزشی

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر
کپسول آموزشی

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان
کپسول آموزشی

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.
کپسول آموزشی

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.