خانه
گاما

تصویب امتیازات جدید ورود به دانشگاه برای نفرات برتر المپیاد

دسته بندی:اخبار آموزش و پرورش
بروزرسانی شده در:1404/12/5
تعداد بازدید301
تصویب امتیازات جدید ورود به دانشگاه برای نفرات برتر المپیاد

گاما - رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با اشاره به افزایش ۴۰ درصدی تعداد شرکت‌کنندگان آزمون‌های مرحله اول المپیادهای علمی در سال جاری، اظهار کرد: نتایج مرحله اول پیش از دهه پایانی اسفندماه اعلام می شود و تلاش بر این است که زمان اعلام نتایج نسبت به سال‌های گذشته کوتاه‌تر باشد.

به گزارش ایسنا، در برنامه گفت‌وگو محور «الیگو» که با حضور سیدرضا حسینی؛ رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان و با محوریت پاسخ به پرسش‌های دانش‌آموزان المپیادی برگزار شد، مهم‌ترین موضوعات مربوط به امتیازات ورود به دانشگاه، زمان‌بندی مراحل المپیاد، وضعیت اردوی اهدای مدال و برنامه‌های آینده باشگاه مورد بررسی قرار گرفت.

تصویب امتیازات جدید ورود به دانشگاه برای المپیادهای هوش مصنوعی و اقتصاد

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با اشاره به پیگیری‌های دو سال اخیر،اظهار کرد: کلیات اعطای امتیازات ورود به دانشگاه برای مدال‌آوران طلای المپیادهای «هوش مصنوعی» و «مدیریت، اقتصاد و حکمرانی» در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است.بر اساس این مصوبه که در انتظار ابلاغ نهایی از سوی رئیس‌جمهور است، مدال‌آوران طلای المپیاد هوش مصنوعی از آزمون سراسری برای ورود به رشته‌های زیرگروه علوم ریاضی و فنی در رشته و دانشگاه مورد تقاضا معاف خواهند شد.

وی افزود: مدال‌آوران طلای المپیاد مدیریت، اقتصاد و حکمرانی نیز در رشته‌های مرتبط شامل کلیه گرایش‌های مدیریت، اقتصاد، مهندسی صنایع و سیستم‌ها و حسابداری از آزمون سراسری معاف می‌شوند.

به گفته حسینی، تعداد مدال‌های طلای این دو رشته مطابق روال فعلی (هوش مصنوعی ۸ نفر و اقتصاد ۱۰ نفر) خواهد بود و این امتیاز برای مدال‌آوران سال جاری نیز قابل استفاده است. همچنین موضوع بهره‌مندی مدال‌آوران نقره و برنز از امتیازات ۲۰ درصدی در حال پیگیری از طریق وزارت علوم است.

زمان اعلام نتایج آزمون‌های مرحله اول المپیادهای علمی

حسینی با اشاره به افزایش حدود ۴۰ درصدی تعداد شرکت‌کنندگان در سال جاری، تصریح  کرد: فرآیند دریافت، قرنطینه، شمارش، اسکن و تصحیح پاسخ‌برگ‌ها با رعایت کامل پروتکل‌های امنیتی انجام می‌شود و با توجه به حجم بیش از ۱۲۰ هزار پاسخ‌برگ، این فرآیند زمان‌بر است.

وی ادامه داد: برگه‌ها از حدود سه هزار حوزه امتحانی کشور جمع‌آوری شده و پس از طی مراحل امنیتی وارد باشگاه می‌شوند. سپس اسکن، تصحیح سیستمی، بررسی دستی موارد خاص و احراز صحت تصحیح انجام می‌گیرد.

رئیس باشگاه ابراز امیدواری کرد نتایج مرحله اول پیش از دهه پایانی اسفندماه اعلام شود و تأکید کرد: تلاش مجموعه بر این است که زمان اعلام نتایج نسبت به سال‌های گذشته کوتاه‌تر باشد.

زمان برگزاری آزمون‌های مرحله دوم و منابع آزمون

بر اساس اعلام رئیس باشگاه دانش پژوهان جوان، مرحله دوم المپیادهای علمی در هفته پایانی فروردین‌ماه برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به منابع مرحله دوم، گفت: منابع هر رشته مطابق اطلاعیه‌های رسمی باشگاه اعلام می‌شود و ملاک، اطلاع‌رسانی رسمی باشگاه دانش‌پژوهان جوان است. در برخی رشته‌ها چارچوب منابع به صورت مشخص اعلام شده و در برخی دیگر تأکید بر سرفصل‌ها و چارچوب‌های علمی مصوب کمیته‌های تخصصی است.

وضعیت تأثیر امتحانات نهایی پایه یازدهم

حسینی تأکیدکرد: دانش‌آموزانی که حداقل ۷۰ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته‌شده دوره تابستان را کسب کنند، می‌توانند از تأثیر مثبت نمره پایه دوازدهم به جای یازدهم استفاده کنند. فهرست مشمولان این امتیاز نیز منتشر شده است.

برنامه‌ریزی برای ارتباط با استان‌ها و سفیران المپیادی

رئیس باشگاه در بخش پایانی سخنان خود به ضرورت تقویت ارتباط با استان‌ها اشاره کرد و گفت: برنامه‌ریزی برای تعریف «سفیران المپیادی» در استان‌های مختلف در دستور کار قرار دارد تا ارتباط باشگاه با ظرفیت‌های استانی و فارغ‌التحصیلان هر استان تقویت شود.

وی از دانش‌آموختگان و فعالان المپیادی در استان‌ها دعوت کرد برای همکاری و ایجاد شبکه‌های استانی با باشگاه ارتباط برقرار کنند.

به گفته حسینی، هدف از این اقدام، شناسایی ظرفیت‌های محلی، حمایت از دانش‌آموزان مستعد در سراسر کشور و گسترش عدالت آموزشی در حوزه المپیاد است.

تأکید بر نقش نخبگان در حل مسائل کشور

براساس گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان تأکید کرد :هدف نهایی باشگاه، تربیت نسلی از نخبگان است که بتوانند در سطوح مختلف علمی و تصمیم‌سازی کشور نقش‌آفرینی کنند و در آینده مسئولیت حل مسائل کلان کشور را بر عهده بگیرند.

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر
کپسول آموزشی

طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.
کپسول آموزشی

کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن
کپسول آموزشی

ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها
کپسول آموزشی

مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی
کپسول آموزشی

مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط
کپسول آموزشی

مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.
کپسول آموزشی

شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر
کپسول آموزشی

هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان
کپسول آموزشی

تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان
کپسول آموزشی

دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.
کپسول آموزشی

مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.