بند نویسی جمله سازی واژه آموزی دانش زبانی کلمه سازی آشنایی با نکات مهم هر درس مرور درس به درس

کاربرگ درس به درس مطالعات اجتماعی چهارم مناسب برای ارزشیابی پایان درس مناسب برای مرور و جمع‌بندی شامل نکات مهم و کلیدی هر درس

ارزشیابی ورودی ریاضی و فارسی چهارم سوالات طبقه بندی شده از مباحث مهم کلاس سوم ابتدایی

املای آموزشی درس باغچه‌بان از کتاب فارسی چهارم دبستان جهت تقویت واژه سازی و تقویت حافظه‌ی دیداری

املای تقریری درس ارزش علم فارسی چهارم املای آموزشی درس ارزش علم فارسی چهارم توجه به کلمات مهم و دارای ارزش املایی درس

آزمون عملکردی عدد مخلوط آشنایی دانش‌آموز با مفهوم عدد مخلوط و بیان آن آشنایی دانش‌آموز با روش رسم شکل در مبحث عدد مخلوط

کاربرگ درس به درس علوم تجربی چهارم سوالات مهم و کلیدی هر درس مناسب برای آزمون پایان هر درس و جمع بندی و مرورپ سطح سوالات استاندارد و طبق کتاب درسی

آزمون عملکردی آرش کمانگیر کتاب فارسی چهارم مطابق با آزمون عملکردی استاندارد سطح متوسط

آزمون عملکردی کوچ پرستوها فارسی چهارم آزمون عملکردی استاندارد درس دوم فارسی چهارم منسب برای برگزاری در کلاس و مدرسه

دانش‌آموز بتواند قوه‌ی تفکر خلاق خود را به کار بگیرد و در سایر مسایل تعمیم دهد. دانش‌آموز از حدس و آزمایش و مشورت استفاده کند.

سوالات طبقه‌بندی شده از هر درس متناسب با محتوای کتاب ریاضی مناسب برای تمرین، مرور و جمع‌بندی

ارزشیابی مستمر فصل 3 و 4 ریاضی چهارم سوالات طبقه بندی شده منسب برای ارزشیابی مستمر و مرور فصل

دانش آموز بتواند با استفاده از گونیا زاویه راست را مشخص کند. دانش آموز بتواند با استفاده از نقاله زاویه رسم کند.

دانش‌ آموز بتواند کسرها را جمع و تفریق کند. دانش‌ آموز بتواند کسرها را مقایسه کند. دانش آموز بتواند ضرب کسر را با رسم شکل انجام دهد.

دانش آموز بتواند انواع جمله را بنویسد. دانش‌آموز بتواند کلمات را با پسوند ناپذیر ترکیب کند.

دانش‌آموز بتواند با منابعی که در اختیار دارد پاسخ پرسش خود را بیابد. دانش‌آموز مفهوم پرسشگری را درک کند.

دانش‌آموز بتواند هر سیاره را با ویژگی‌هایش نام ببرد. دانش‌آموز بتواند مفهوم منظومه‌ی شمسی را بیان کند.

دانش‌آموز بتواند شعر را به زبان ساده و روان بیان کند. دانش‌آموز بتواندپیام درس را بیان کند.

دانش آموز بتواند با استفاده از وسایل، آزمایش را به درستی انجام دهد. دانش‌آموز بتواند ضوابط کار گروهی را رعایت کند.

دانش آموز بتواند محل هر اندام را روی تصویر مشخص کند. دانش آموز بتواند کار هر اندام را به صورت مختصر بیان کند.