درک تأثیر مهم خداشناسی در زندگی و پذیرفتن حق (ایمان) گسترش شناخت و توانایی‌های فکری و عقیدتی، با تأکید بر حق‌شناسی (علم) تقویت خوانش متن با لحن مناسب (عمل) ایجاد نگرش مثبت نسبت به کاربرد هنجارهای اخلاقی در محیط رایانه‌ای (اخلاق) کاربرد آموزه‌های محتوایی متن درس در فعالیت‌های گفتاری، نوشتاری و رفتاری فراگیران (عمل) آشنایی با گروه اسمی در جمله (علم) تقویت مهارت صبر و شکیبایی در زندگی فردی و اجتماعی (اخلاق) تقویت کاربرد واژگان جدید متن درس در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل)

آشنایی با ادیب‌الممالک فراهانی (علم) آشنایی با واژگان و ترکیب‌های جدید فارسی به‌کاررفته در متن درس (علم) تقویت مهارت خوانش صحیح متن درس با لحن مناسب (عمل) تقویت علاقه به سرزمین ایران و زادگاه خویش (باور) پرورش روحیهٔ میهن‌دوستی و تلاش در راه آبادانی آن (اخلاق) کاربرد آموزه‌های محتوایی متن درس در حوزهٔ فعالیت‌های نوشتاری، گفتاری و رفتاری (عمل) آشنایی بیشتر با وابسته‌های اسم (صفت اشاره، صفت شمارشی) (علم) تقویت کاربرد واژگان جدید در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل) درک و دریافت آموزه‌ها و پیام‌های متن (تفکر)

آشنایی با مفاهیم آزادی و آزادگی (علم) آشنایی با جامی و آثار او (علم) خوانش مناسب متن درس با لحن‌های مناسب (عمل) تقویت علاقه نسبت به ارزش‌های اخلاقی در تمام مراحل زندگی (اخلاق) کاربرد پیام‌های اخلاقی متن درس در مهارت‌های نوشتاری، گفتاری و رفتاری فراگیران (عمل) آشنایی با واژگان و ترکیب‌های جدید زبان فارسی در متن درس (علم) آشنایی با قالب شعری مثنوی و ویژگی‌های آن (علم) تقویت کاربرد واژگان جدید متن درس در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل)

آشنایی بیشتر با بزرگانی چون سعدی، حافظ، ابن‌سینا، زکریای رازی، قائم‌مقام، امیرکبیر و دیگر شخصیت‌های برجسته (علم) تقویت مهارت خوانش صحیح متن درس با توجه به لحن‌های مناسب آن (عمل) کاربرد آموزه‌های محتوایی متن درس در حوزهٔ مهارت‌های نوشتاری، گفتاری و رفتاری (عمل) آشنایی با واژگان و ترکیب‌های جدید زبان فارسی در متن درس (علم) ایجاد نگرش مثبت نسبت به مطالعهٔ زندگی شخصیت‌های موفق و برجسته (ایمان و باور) آشنایی بیشتر با وابسته‌های اسم (صفت بیانی) (علم) تقویت کاربرد واژگان جدید در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل) توانایی درک بخش‌های زبانی و ادبی متن درس (تفکر) توجه به ارزش‌های اخلاقی و اجتماعی مطرح‌شده در پیام‌های متن (اخلاق)

ایجاد نگرش مثبت نسبت به مطالعهٔ تاریخ و سرگذشت بزرگان (باور) آشنایی بیشتر با سید جمال‌الدین و نقش او در بیداری ملل مسلمان (علم) آشنایی بیشتر با شخصیت معنوی میرزای شیرازی و نفوذ کلام او (علم) خوانش صحیح متن درس با توجه به لحن مناسب (عمل) تقویت کاربرد آموزه‌های محتوایی متن درس در فعالیت‌های نوشتاری، گفتاری و رفتاری فراگیران (عمل) آشنایی با یکی از آرایه‌های بدیعی (جناس) (علم) تقویت کاربرد واژگان جدید در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل) درک، دریافت، نقد و تحلیل آموزه‌ها و پیام‌های متن (تفکر)

آشنایی بیشتر با شخصیت والای امام علی (ع) (علم) تفکر بیشتر دربارهٔ جهاد در راه خدا و جهاد با نفس (تفکر) آشنایی بیشتر با مولوی و کتاب مثنوی معنوی (علم) تقویت علاقه نسبت به رفتارهای پیشوایان دینی (ایمان) تقویت خوانش متن با لحن مناسب (عمل) تقویت کاربرد آموزه‌های متن درس در مهارت‌های گفتاری، نوشتاری و رفتاری (عمل) آشنایی با وابسته‌های اسم (صفت پرسشی، صفت تعجبی) (علم) تقویت کاربرد واژگان جدید در حوزهٔ مهارت‌های املایی و نگارشی (عمل)

آشنایی با زمینه‌های انقلاب اسلامی و ادبیات حاکم بر آن (علم) آشنایی بیشتر با یکی از شیوه‌های بیانی (کنایه) (علم) آشنایی با سبک نوشتاری معاصر و توانایی به‌کار بردن آن در زندگی روزمره (علم) تقویت روخوانی و روان‌خوانی درس با لحن مناسب (عمل) بهره‌گیری از زبان به عنوان محمل اندیشه (عمل) توانایی مقایسهٔ ادبیات انقلاب اسلامی با قبل از آن (تفکر) توانایی پاسخ‌گویی به خودارزیابی درس و فعالیت‌های گروهی (عمل) علاقه‌مندی به نظام مقدس جمهوری اسلامی و توانایی بحث و گفت‌وگو در زمینهٔ انقلاب اسلامی (باور) تقویت کاربرد آموزه‌های محتوایی درس در مهارت‌های گفتاری، نوشتاری و رفتاری (عمل)

آشنایی با نمونه ای از آثار ادبی جهان آشنایی با ترجمه و مترجم تقویت شناخت عدم یکسانی اجزای جمله در زبان های مختلف مهارت درک و فهم تفاوت ها و اشتراکات ادبیّات ایران و جهان تقویت علاقه نسبت به مطالعه آثار برتر ادبیات جهان در حوزهٔ نوجوان تقویت کاربست آموزه های درس در حوزهٔ مهارت های گفتاری، نوشتاری و رفتاری

آشنایی بیشتر با زیبایی‌ها و پدیده‌های جهان آفرینش – آشنایی با جمله و تعداد آن – آشنایی با آرایه‌ی «تشخیص» یا «شخصیت‌بخشی» – آشنایی با واژه‌های هم‌آوا – آشنایی بیشتر با قیصر امین‌پور و نمونه‌ای از سروده‌های وی (قالب چهارپاره یا دوبیتی نو)

این سوالات طبق بودجه بندی جدید ارائه شده توسط ا.پ است سوالات شامل بخش دوم کتاب میباشد.

آزمون نوبت دوم فارسی و نگارش دوازدهم کاردانش فنی

آزمون مستمر مهر ماه شامل معنی شعر و کلمه و دستور زبان و آرایه ادبی و .. یک آزمون کامل و جامع حتما استفاده کنید.

اهداف مرحله‌ای: دانش آموزان درقلمرو فکری بتوانند معنی و مفهوم کلی درس وابیات آن را«مست و هُشیار، شعرخوانی در مکتب حقایق» تشخیص دهند. دانش آموزان در قلمرو ادبی بتوانند آرایه های ادبی در درس مست و هشُیار را تشخیص دهند. دانش آموزان در قلمرو زبانی معنی لغات سخت درس« مست و هُشیار، شعرخوانی در مکتب حقایق »را بفهمند. دانش آموزان در قلمرو زبانی تفاوت معنایی افعال را تشخیص دهند؛همچنین نکات دستوری که در دروس قبلی تدریس شده را تشخیص دهند. دانش آموزان مناظره در ادبیات را بفهمند. دانش آموزان از درس مست و هُشیار، شعرخوانی در مکتب حقایق برداشت اخلاقی و مرتبط با سبک زندگی داشته باشند. دانش آموزان بتوانند پاسخ کارگاه درس پژوهی را بدهند.

این طرح درس جدول بندی و شامل برنامه ای منظم برای کل سال میباشد . هم برای بازدید اداره عالیه و هم برای استفاده خودتون چون غیرمنطقی نیست و دقیقا طبق نیاز بچه ها طراحی شده

اهداف مرحله ای: 1- شناخت عوامل موثر در تغییر سبک از هندی به بازگشت و دلیل نامگذاری سبک بازگشت 2- آشنایی با عوامل موثر در بیداری مردم در قرن 13 3- شناخت وضعیت زبان عمومی و ادبیات فارسی در دوره بیداری 4- آشنایی با لفظ ، قالب و محتوای شعر و شاعران و نویسندگان بنام این دوره 5- آشنایی با نثر نویسی و تحول نثر این دوره و حوزه های ادبی موجود در دوره مشروطه 6- ایجاد نگرش مثبت و علاقه نسبت به تحولات ادبی 7- آشنایی با ادبیات مشزوطه و تنی چند از شاعران بنام این دوره

طرح درس 14 فارسی پایه نهم (پیدای پنهان) طبق طبقه بندی روانشناسی بلوم طراحی شده است و کاملا با جزییات

طرح درس تدریس افعال ماضی ادبیات فارسی نهم . طرح درس کلی است. روزانه است و قابل ویرایش میباشد

این فایل، آموزن سطح بالا از کتاب فارسی هشتم است که برای داوطلبان و دانش‌آموزان پیشرفته استفاده میشود.

این فایل آزمون مستمر آبان ماه است که از فصل های 1 و 2 و قسمت ستایش سوال آورده شده. فایل دارای پاسخنامه کامل می‌باشد. رایگان است با خیال راحت استفاده کنید عزیزان.