درباره‌ی توانایی‌ها و مهارت‌های افراد صحبت کند. از ساختار can / can’t برای بیان توانایی و ناتوانی استفاده کند. درباره توانایی دیگران سؤال بپرسد و پاسخ مناسب بدهد. جملات مثبت و منفی مرتبط با توانایی‌ها را تشخیص دهد و تولید کند.