آزمون تشریحی درس 1 تا 3 تفکر و سواد رسانهای
1
remove_red_eye
224
نشان
اشتراک
علی اعظمی جهرمی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
- تشبیه پیام به همبرگر و ساختار متن، زیرمتن و فرامتن در ارتباطات رسانهای - تعریف و اهمیت برداشت فردی، فرهنگی و محیطی از پیامهای رسانهای - ویژگیهای مخاطب فعال و نقش آن در فرآیند دریافت پیامهای رسانهای - شناسایی انواع رسانهها و تفاوتهای آنها در انتقال پیام - مفهوم و نمونههای پیامهای پنهان و غیرمستقیم در محصولات رسانهای - آگاهی درباره تأثیر نامگذاری و نمادهای فرهنگی در انتقال پیام و توجه به معانی چندگانه - روشهای تحلیل و بررسی پیامها قبل از باور و پذیرش، شامل ارزیابی هدف، قالب و فنون پیام - شناخت بخشهای اصلی فرآیند ارتباط شامل فرستنده، گیرنده و پیام - توسعه مهارتهای برداشت و تفسیر تصاویر و پیامها بر اساس رویکردهای مختلف - اهمیت آموزش و تمرین در تحلیل پیامهای رسانهای و ارتقاء سواد رسانهای

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 19: سلامت رسانهای
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 18: علیه اخبار جعلی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 17: زندگی دوم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 16: بازی، جدی است
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 13: حقوق مخاطب!
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 12: مخاطب فعال یا منفعل!
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 11: مخاطب خاص
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 10: دروازهبانی خبر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 9: بازیگردانان بزرگ
fiber_manual_record