آزمون درس 4 تا 6 اجتماعی پنجم دبستان
3
remove_red_eye
1/4 K
نشان
اشتراک
ابراهیم میرزائی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
دانشآموز مفهوم گروه را بشناسد و بتواند گروه را از تجمع افراد تشخیص دهد. وظایف و نقشهای اعضای گروه را نام ببرد و اهمیت همکاری برای رسیدن به هدف مشترک را توضیح دهد. عوامل جذبکننده و دفعکنندهی جمعیت را بیان کند (مثل کار، آب، امکانات، شرایط سخت محیط). علل افزایش جمعیت (تولد، بهداشت، مهاجرت) و کاهش جمعیت را توضیح دهد. ناهمواریها و تنوع مناطق طبیعی ایران (کوه، جلگه، بیابان، ساحل) را بشناسد و ارتباط آن با توزیع جمعیت را بیان کند. منابع آب شیرین (چشمه، چاه، سفرههای زیرزمینی، رودها) و کمبود آب در ایران را توضیح دهد. علت آلودگی آبها و راههای جلوگیری از آن را بیان کند. چگونگی تشکیل رودها و سرچشمههای اصلی رودخانههای ایران را توضیح دهد. بتواند رودها را روی نقشهٔ ایران شناسایی و نامگذاری کند.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 21: بازسازی ویرانه ها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 20: کشورگشایان بیرحم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 17: سفر به کربلا (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 16: سفر به کربلا (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 15: مدینه شهر پیامبر (ص)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 14: بازگشت از سفر حج
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 13: زندگی در نواحی مختلف جهان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | درس 12: حرکتهای زمین
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس پنجم | کشورهای همسایه (2)
fiber_manual_record