سوال امتحانی نوبت دوم خرداد 1404 تفکر و سواد رسانهای دبیرستان طالقانی
1
remove_red_eye
1/3 K
نشان
اشتراک
علی محمّدی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
این آزمون با هدف سنجش آگاهی مفهومی، توان تحلیل پیامهای رسانهای، تفکر انتقادی و مهارت تشخیص اطلاعات معتبر طراحی شده است. تنوع سؤالات (تشریحی، صحیح/غلط و چهارگزینهای) کمک میکند تا سطوح مختلف یادگیری دانشآموزان بهطور جامع ارزیابی شود

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 19: سلامت رسانهای
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 18: علیه اخبار جعلی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 17: زندگی دوم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 16: بازی، جدی است
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 13: حقوق مخاطب!
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 12: مخاطب فعال یا منفعل!
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 11: مخاطب خاص
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 10: دروازهبانی خبر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 9: بازیگردانان بزرگ
fiber_manual_record