آزمون ضرب و خاصیتهای آن ریاضی پایه سوم
2
remove_red_eye
649
نشان
اشتراک
مهدی علیاری
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
آیا دانش آموز توانست با توجه به شکل ها، جاهای خالی را بصورت عبارت کلامی ضرب حل کند ؟ آیا دانش آموز توانست برای شکل ها داده شده، ضرب کلامی نوشته و حاصل آن را با هم مقایسه کند؟ آیا دانش آموز توانست برای عبارت کلامی داده شده، شکل مناسب رسم کند؟ آیا دانش آموز توانست از روی نمونه سوال داده شده، سوال جدیدی طراحی و بازنویسی کند؟ آیا دانش آموز با علاقه توانست اشتباه موجود در سوال را بیابد و آن را اصلاح کند؟

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس سوم | درس 4: تقسیم با باقیمانده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس سوم | درس 3: محاسبهی ضرب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل هشتم کلاس سوم | مرور فصل
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس سوم | درس 1: ضرب در عدد 10
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس سوم | مرور فصل
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس سوم | درس 4: انتخاب نمودار
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس سوم | درس 3: نمودار دایرهای
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس سوم | درس 2: احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس سوم | درس 1: جدول دادهها
fiber_manual_record