[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"categoryMenus":3,"blogPost-916":193,"$fAdMdxGs0NAiwBPuykok4Y73R7wCmtbsifA0g7Id2F34":217},{"status":4,"data":5},1,[6,46,106,124,144],{"id":4,"title":7,"list_order":4,"items":8},"آشنایی",[9,15,19,23,30,34,38,42],{"id":10,"link":11,"type":12,"slug":13,"title":14},8,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F8","content",null,"قوانین و مقررات",{"id":16,"link":17,"type":12,"slug":13,"title":18},9,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F9","پرسش های متداول",{"id":20,"link":21,"type":12,"slug":13,"title":22},12,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F12","راهنمای عضویت",{"id":24,"link":25,"type":26,"slug":27,"handler":28,"title":29},132,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fmakemoney","special","makemoney","makeMoney","درآمدزایی در گاما",{"id":31,"link":32,"type":12,"slug":13,"title":33},13,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F13","راهنمای دبیران",{"id":35,"link":36,"type":12,"slug":13,"title":37},15,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F15","راهنمای دانش آموزان",{"id":39,"link":40,"type":12,"slug":13,"title":41},141,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F141","تغییرات اخیر",{"id":43,"link":44,"type":12,"slug":13,"title":45},69,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F69","نرم افزارهای كاربردی",{"id":47,"title":48,"list_order":4,"items":49},2,"المپیادها",[50,54,58,62,66,70,74,78,82,86,90,94,98,102],{"id":51,"link":52,"type":12,"slug":13,"title":53},4,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F4","المپیاد ریاضی",{"id":55,"link":56,"type":12,"slug":13,"title":57},19,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F19","المپیاد فیزیک",{"id":59,"link":60,"type":12,"slug":13,"title":61},20,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F20","المپیاد شیمی",{"id":63,"link":64,"type":12,"slug":13,"title":65},21,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F21","المپیاد زیست شناسی",{"id":67,"link":68,"type":12,"slug":13,"title":69},22,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F22","المپیاد کامپیوتر",{"id":71,"link":72,"type":12,"slug":13,"title":73},23,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F23","المپیاد نجوم",{"id":75,"link":76,"type":12,"slug":13,"title":77},24,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F24","المپیاد ادبی",{"id":79,"link":80,"type":12,"slug":13,"title":81},25,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F25","المپیاد سلول‌های بنیادی",{"id":83,"link":84,"type":12,"slug":13,"title":85},95,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F95","المپیاد جغرافیا",{"id":87,"link":88,"type":12,"slug":13,"title":89},114,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F114","المپیاد علوم زمین",{"id":91,"link":92,"type":12,"slug":13,"title":93},115,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F115","المپیاد مدیریت، اقتصاد و حکمرانی",{"id":95,"link":96,"type":12,"slug":13,"title":97},140,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F140","المپیاد سواد رسانه‌ای",{"id":99,"link":100,"type":12,"slug":13,"title":101},136,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F136","المپیاد نانو",{"id":103,"link":104,"type":12,"slug":13,"title":105},151,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F151","المپیاد هوش مصنوعی",{"id":107,"title":108,"list_order":4,"items":109},3,"نمونه و تیزهوشان",[110,114,119],{"id":111,"link":112,"type":12,"slug":13,"title":113},26,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F26","آزمون ورودی پایه چهارم",{"id":115,"link":116,"type":26,"slug":117,"handler":117,"title":118},27,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkhas6","khas6","آزمون ورودی پایه هفتم",{"id":120,"link":121,"type":26,"slug":122,"handler":122,"title":123},28,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkhas9","khas9","آزمون ورودی پايه دهم",{"id":125,"title":126,"list_order":4,"items":127},7,"کتابهای درسی",[128,132,136,140],{"id":129,"link":130,"type":12,"slug":13,"title":131},43,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F43","دوره دبستان",{"id":133,"link":134,"type":12,"slug":13,"title":135},48,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F48","دوره اول متوسطه",{"id":137,"link":138,"type":12,"slug":13,"title":139},49,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F49","دوره دوم متوسطه",{"id":141,"link":142,"type":12,"slug":13,"title":143},50,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F50","بارم بندی دروس",{"id":10,"title":145,"list_order":10,"items":146},"پیشنهاد ویژه",[147,152,157,162,167,172,177,181,185,189],{"id":148,"link":149,"type":26,"slug":150,"handler":150,"title":151},108,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fhamahang6th","hamahang6th","امتحانات هماهنگ ششم",{"id":153,"link":154,"type":26,"slug":155,"handler":155,"title":156},71,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fhamahang9th","hamahang9th","امتحانات هماهنگ نهم",{"id":158,"link":159,"type":26,"slug":160,"handler":160,"title":161},147,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei10th","nahaei10th","امتحان نهایی دهم",{"id":163,"link":164,"type":26,"slug":165,"handler":165,"title":166},148,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei11th","nahaei11th","امتحان نهایی یازدهم",{"id":168,"link":169,"type":26,"slug":170,"handler":170,"title":171},94,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei12th","nahaei12th","امتحان نهایی دوازدهم",{"id":173,"link":174,"type":12,"slug":175,"title":176},68,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkonkur","konkur","بیست‌وسه سال کنکور سراسری",{"id":178,"link":179,"type":12,"slug":13,"title":180},67,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F67","ويژه نامه نوبت دوم",{"id":182,"link":183,"type":12,"slug":13,"title":184},64,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F64","آزمون‌های نوبت دوم",{"id":186,"link":187,"type":12,"slug":13,"title":188},78,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F78","آزمون‌های نوبت اول",{"id":190,"link":191,"type":12,"slug":13,"title":192},90,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F90","آزمون سنجش آغازین",{"id":194,"section":195,"base":195,"course":195,"lesson":195,"title":196,"cat":137,"pic":197,"info_graphic":13,"podcast":13,"body":198,"tags":199,"metadata":13,"featured":195,"status":4,"views":208,"subdate":209,"up_date":210,"first_name":211,"last_name":212,"avatar":213,"cat_title":214,"subdate_jalali":215,"update_jalali":216},916,0,"پاسخ شورای انقلاب فرهنگی به دغدغه‌های داوطلبان درباره تأثیر معدل در کنکور","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fassets\u002Fimage\u002Fblog\u002FcatPic\u002Feduorg.png","\u003Cdiv class=\"alert alert-info\" role=\"alert\">\r\n\u003Ch2>چکیده خبر\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">\u003Cspan style=\"color: #000000\">رئیس مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام کرد که این شورا با در نظر گرفتن دغدغه‌های مطرح‌شده درباره تأثیر قطعی معدل در کنکور و احتمال نابرابری میان مدارس، در تلاش است با همکاری دستگاه‌های مربوطه، راهکارهایی برای رفع این مشکلات ارائه دهد. او تأکید کرد که مصوبه کنکور با هدف افزایش عدالت آموزشی و فرصت برابر برای تمام دانش‌آموزان تصویب شده و مورد تأیید نهادهای قانونی همچون مجمع تشخیص مصلحت نظام قرار گرفته است. همچنین، شورای عالی انقلاب فرهنگی در تعامل با مجلس شورای اسلامی نظرات نمایندگان را مورد توجه قرار داده و تأکید دارد که تصمیمات اتخاذشده در راستای اصلاح نظام آموزشی کشور است.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Ch2>متن کامل\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">\u003Cstrong>عباس میرزاحسینی در گفت‌وگو با ایسنا،\u003C\u002Fstrong> در پاسخ به دغدغه‌های مطرح شده از سوی برخی نمایندگان مجلس شورای اسلامی پیرامون مصوبه کنکور، گفت: جایگاه مجلس شورای اسلامی پرهیز از بیان نظرات گذشته‌نگر به جای آینده‌نگارانه، تعامل و همفکری میان دو نهاد است. شورای عالی انقلاب فرهنگی همواره تلاش کرده است که در فرآیند تصمیم‌گیری‌ها، از دیدگاه‌ها و نظرات نمایندگان مجلس بهره‌مند شود. مصوبه کنکور نیز در زمان تدوین و تصویب و روزآمدسازی از این قاعده مستثنی نبوده و با در نظر گرفتن نظرات همه دستگاه‌ها و صاحب‌نظران حوزه آموزش و پرورش و آموزش عالی، با هدف پاسخ به نیازها و چالش‌های موجود در نظام آموزشی کشور تدوین شد. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">رئیس مرکز رسانه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: جایگاه قانونی شورا در کشور بر اساس اصول ۵۷ و ۱۱۰ قانون اساسی و اختیارات ولی فقیه است و اعضای حقیقی و حقوقی این شورا با نظر ایشان منصوب می‌شوند که همه این افراد از چهره‌های برجسته علمی و فرهنگی آشنا، متخصص و دغدغده‌مند نسبت به مسائل علمی و آموزشی کشور هستند و ورود به موضوع کنکور نیز بر اساس تکالیف ابلاغی شورا است که توسط رهبر معظم انقلاب تعیین می‌شود.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">وی تأکید کرد: مصوبه کنکور به هیچ وجه مداخله در وظایف مجلس شورای اسلامی تلقی نمی‌شود، همچنین اقدامی در جهت تحقق اهداف نظام آموزشی کشور و در راستای منویات مقام معظم رهبری و رفع دغدغه دانش‌آموزان و خانواده‌ها در خصوص لزوم اصلاح نظام آموزشی است. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">وی ادامه داد: از طرفی در گذشته در مواردی که بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی تفاوت دیدگاه وجود داشت، شورای نگهبان نه تنها ورود شورای عالی را خلاف قانون اساسی ندانسته است؛ بلکه آن را مدنظر قرار داده است.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">به گفته وی، موضوع کنکور و تأثیر قطعی معدل را مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز مورد بررسی قرار داد و بر نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد. بر این اساس انتظار می‌رود که اظهار نظرهای شخصی نمایندگان محترم مجلس به‌گونه‌ای نباشد که اذهان عمومی را دچار سردرگمی کند. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">میرزاحسینی بیان کرد: از دیگر سو شورای عالی انقلاب فرهنگی همواره نظر مجلس شورای اسلامی را مورد توجه قرار داده است و البته که این نظرات از طریق ساختارهای رسمی نظیر رئیس کمیسیون‌های تخصصی و رئیس مجلس به عنوان عضو شورا و برآیند نظران نمایندگان مجلس اخذ می‌شود. \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">رئیس مرکز رسانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تأثیر مصوبه در افزایش عدالت آموزشی، خاطرنشان کرد: یکی از اهداف اصلی این اصلاحات، ایجاد فرصت برابر برای تمام دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان مناطق محروم و دهک‌های پایین درآمدی است.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">میرزاحسینی در پاسخ به برخی نگرانی‌ها درباره تأثیر قطعی معدل و احتمال نابرابری میان مدارس، تصریح کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با در نظر گرفتن دغدغه‌های مطرح‌شده در تلاش است تا با همکاری دستگاه‌های مربوطه، راهکارهایی برای رفع این مشکلات ارائه دهد. از جمله سهمیه مناطق که مورد تأکید رئیس جمهور نیز بوده است.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">رئیس مرکز رسانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به بازخوردهای دریافت‌شده، گفت: نظرسنجی‌ مرکز معتبری مانند ایسپا نشان می‌دهد که معلمان و خانواده‌ها مصوبه جدید را گامی مثبت در جهت شناسایی استعدادها می‌دانند.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 16px\">وی در پایان تأکید کرد: مصوبه روز گذشته شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز نشان‌دهنده دغدغه شورا برای تقویت نظام تعلیم و تربیت و همچنین استفاده از ظرفیت دیگر بخش‌های کشور در تصمیم‌سازی است و ان‌شاءالله شاهد رشد روزافزون نظام تعلیم و تربیت در کشور باشیم.\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\r\n",[200,201,202,203,204,205,206,207],"#کنکور","#تاثیر_معدل","#عدالت_آموزشی","#شورای_انقلاب_فرهنگی","#نظام_آموزشی","#دانش‌آموزان","#مجلس","#سهمیه_مناطق",376,"2025-02-05 17:29:43","2025-02-05 17:31:13","پشتیبانی","عمومی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fuser\u002Favatars\u002Fgamaadmin.png","اخبار آموزش و پرورش","1403\u002F11\u002F17","17:31 1403\u002F11\u002F17",{"tests":218,"papers":219,"files":220,"questions":221,"exams":222,"tutorials":223,"blogs":224},[],[],[],[],[],[],[225,236,244,252,260,268,276,284,292,300,308,316],{"id":226,"title":227,"cat":228,"pic":229,"up_date":230,"title_url":231,"url":232,"legacy_url":233,"cat_title":234,"update_jalali":235},21713,"طمع: علاقهٔ بیش از اندازه به داشتن مال یا امکانات بیشتر",14098,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FgtcTuXoVKlVEf9wmK5xt_200.png","2026-10-01 13:45:36","طمع-علاقه-بیش-از-اندازه-به-داشتن-مال-یا-امکانات-بیشتر","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21713\u002Fطمع-علاقه-بیش-از-اندازه-به-داشتن-مال-یا-امکانات-بیشتر","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21713\u002Fطمع-علاقه-بیش-از-اندازه-به-داشتن-مال-یا-امکانات-بیشتر","کپسول آموزشی","1405\u002F07\u002F9",{"id":237,"title":238,"cat":228,"pic":239,"up_date":240,"title_url":241,"url":242,"legacy_url":243,"cat_title":234,"update_jalali":235},21712,"کارفرما: فردی که صاحب کار یا صاحب اختیار یک فعالیت اقتصادی است.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002Fm6mZiUqvYq6DdGM8asxh_200.png","2026-10-01 13:40:35","کارفرما-فردی-که-صاحب-کار-یا-صاحب-اختیار-یک-فعالیت-اقتصادی-است","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21712\u002Fکارفرما-فردی-که-صاحب-کار-یا-صاحب-اختیار-یک-فعالیت-اقتصادی-است","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21712\u002Fکارفرما-فردی-که-صاحب-کار-یا-صاحب-اختیار-یک-فعالیت-اقتصادی-است",{"id":245,"title":246,"cat":228,"pic":247,"up_date":248,"title_url":249,"url":250,"legacy_url":251,"cat_title":234,"update_jalali":235},21711,"ثروت‌اندوزی: جمع‌آوری مال و دارایی بدون توجه به ارزش واقعی و کاربرد آن","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FR8yz5wLg40K90RG3oWhl_200.png","2026-10-01 13:34:27","ثروتاندوزی-جمعآوری-مال-و-دارایی-بدون-توجه-به-ارزش-واقعی-و-کاربرد-آن","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21711\u002Fثروتاندوزی-جمعآوری-مال-و-دارایی-بدون-توجه-به-ارزش-واقعی-و-کاربرد-آن","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21711\u002Fثروتاندوزی-جمعآوری-مال-و-دارایی-بدون-توجه-به-ارزش-واقعی-و-کاربرد-آن",{"id":253,"title":254,"cat":228,"pic":255,"up_date":256,"title_url":257,"url":258,"legacy_url":259,"cat_title":234,"update_jalali":235},21710,"مالکیت مسئولانه: استفاده از داشته‌ها همراه با مراقبت، توجه و پذیرفتن مسئولیت نسبت به آن‌ها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FAEu1cyeo0V2YJBUQyTLy_200.png","2026-10-01 13:29:01","مالکیت-مسئولانه-استفاده-از-داشتهها-همراه-با-مراقبت-توجه-و-پذیرفتن-مسئولیت-نسبت-به-آنها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21710\u002Fمالکیت-مسئولانه-استفاده-از-داشتهها-همراه-با-مراقبت-توجه-و-پذیرفتن-مسئولیت-نسبت-به-آنها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21710\u002Fمالکیت-مسئولانه-استفاده-از-داشتهها-همراه-با-مراقبت-توجه-و-پذیرفتن-مسئولیت-نسبت-به-آنها",{"id":261,"title":262,"cat":228,"pic":263,"up_date":264,"title_url":265,"url":266,"legacy_url":267,"cat_title":234,"update_jalali":235},21709,"مالکیت: داشتن اختیار و حق نسبت به چیزی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FkcAAAjLDsHhMpz5Xohx0_200.png","2026-10-01 13:22:41","مالکیت-داشتن-اختیار-و-حق-نسبت-به-چیزی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21709\u002Fمالکیت-داشتن-اختیار-و-حق-نسبت-به-چیزی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21709\u002Fمالکیت-داشتن-اختیار-و-حق-نسبت-به-چیزی",{"id":269,"title":270,"cat":228,"pic":271,"up_date":272,"title_url":273,"url":274,"legacy_url":275,"cat_title":234,"update_jalali":235},21708,"مسئولیت‌پذیری: پذیرفتن وظیفه و تعهد نسبت به موجودات، کارها و روابط","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FRaRhHiHAGhA0f7BxNaFI_200.png","2026-10-01 13:16:56","مسئولیتپذیری-پذیرفتن-وظیفه-و-تعهد-نسبت-به-موجودات-کارها-و-روابط","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21708\u002Fمسئولیتپذیری-پذیرفتن-وظیفه-و-تعهد-نسبت-به-موجودات-کارها-و-روابط","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21708\u002Fمسئولیتپذیری-پذیرفتن-وظیفه-و-تعهد-نسبت-به-موجودات-کارها-و-روابط",{"id":277,"title":278,"cat":228,"pic":279,"up_date":280,"title_url":281,"url":282,"legacy_url":283,"cat_title":234,"update_jalali":235},21707,"شاهکار: اثر برجسته و ارزشمند که از توانایی و خلاقیت سازندهٔ آن نشان دارد.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FxPm8g4OLP8wemxGpzXDl_200.png","2026-10-01 13:10:45","شاهکار-اثر-برجسته-و-ارزشمند-که-از-توانایی-و-خلاقیت-سازنده-آن-نشان-دارد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21707\u002Fشاهکار-اثر-برجسته-و-ارزشمند-که-از-توانایی-و-خلاقیت-سازنده-آن-نشان-دارد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21707\u002Fشاهکار-اثر-برجسته-و-ارزشمند-که-از-توانایی-و-خلاقیت-سازنده-آن-نشان-دارد",{"id":285,"title":286,"cat":228,"pic":287,"up_date":288,"title_url":289,"url":290,"legacy_url":291,"cat_title":234,"update_jalali":235},21706,"هنر نقاشی: هنر و ابزار بیان اندیشه‌ها، احساسات و مفاهیم از طریق تصویر","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002Fg6Dg5LpuJOJPj9rdSmEo_200.png","2026-10-01 13:04:33","هنر-نقاشی-هنر-و-ابزار-بیان-اندیشهها-احساسات-و-مفاهیم-از-طریق-تصویر","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21706\u002Fهنر-نقاشی-هنر-و-ابزار-بیان-اندیشهها-احساسات-و-مفاهیم-از-طریق-تصویر","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21706\u002Fهنر-نقاشی-هنر-و-ابزار-بیان-اندیشهها-احساسات-و-مفاهیم-از-طریق-تصویر",{"id":293,"title":294,"cat":228,"pic":295,"up_date":296,"title_url":297,"url":298,"legacy_url":299,"cat_title":234,"update_jalali":235},21705,"تفاوت نگاه کودک و بزرگسال: تفاوت میان نگاه خلاق و عمیق کودکان با نگاه محدود و ظاهربین برخی بزرگسالان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FaPNFkTt79FEuqwZlpSQp_200.png","2026-10-01 12:58:50","تفاوت-نگاه-کودک-و-بزرگسال-تفاوت-میان-نگاه-خلاق-و-عمیق-کودکان-با-نگاه-محدود-و-ظاهربین-برخی-بزرگسالان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21705\u002Fتفاوت-نگاه-کودک-و-بزرگسال-تفاوت-میان-نگاه-خلاق-و-عمیق-کودکان-با-نگاه-محدود-و-ظاهربین-برخی-بزرگسالان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21705\u002Fتفاوت-نگاه-کودک-و-بزرگسال-تفاوت-میان-نگاه-خلاق-و-عمیق-کودکان-با-نگاه-محدود-و-ظاهربین-برخی-بزرگسالان",{"id":301,"title":302,"cat":228,"pic":303,"up_date":304,"title_url":305,"url":306,"legacy_url":307,"cat_title":234,"update_jalali":235},21704,"دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FBvF8oU5PSMCht8sbGf0f_200.png","2026-10-01 12:52:33","دیدگاه-بزرگسالانه-نوع-نگاه-مبتنی-بر-محاسبه-امور-مادی-و-برداشتهای-ظاهری-از-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21704\u002Fدیدگاه-بزرگسالانه-نوع-نگاه-مبتنی-بر-محاسبه-امور-مادی-و-برداشتهای-ظاهری-از-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21704\u002Fدیدگاه-بزرگسالانه-نوع-نگاه-مبتنی-بر-محاسبه-امور-مادی-و-برداشتهای-ظاهری-از-جهان",{"id":309,"title":310,"cat":228,"pic":311,"up_date":312,"title_url":313,"url":314,"legacy_url":315,"cat_title":234,"update_jalali":235},21703,"دیدگاه کودکانه: شیوهٔ نگاه ساده، عمیق و خلاقانهٔ کودکان به پدیده‌های جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FfKIT4YjgtUHiswH28hB4_200.png","2026-10-01 12:47:01","دیدگاه-کودکانه-شیوه-نگاه-ساده-عمیق-و-خلاقانه-کودکان-به-پدیدههای-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21703\u002Fدیدگاه-کودکانه-شیوه-نگاه-ساده-عمیق-و-خلاقانه-کودکان-به-پدیدههای-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21703\u002Fدیدگاه-کودکانه-شیوه-نگاه-ساده-عمیق-و-خلاقانه-کودکان-به-پدیدههای-جهان",{"id":317,"title":318,"cat":228,"pic":319,"up_date":320,"title_url":321,"url":322,"legacy_url":323,"cat_title":234,"update_jalali":235},21702,"مار بوآ: نوعی مار بزرگ که در داستان نماد برداشت متفاوت کودکان و بزرگسالان از جهان است.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FKAzg7821foT486ZDF9uY_200.png","2026-10-01 12:40:33","مار-بوآ-نوعی-مار-بزرگ-که-در-داستان-نماد-برداشت-متفاوت-کودکان-و-بزرگسالان-از-جهان-است","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F21702\u002Fمار-بوآ-نوعی-مار-بزرگ-که-در-داستان-نماد-برداشت-متفاوت-کودکان-و-بزرگسالان-از-جهان-است","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F21702\u002Fمار-بوآ-نوعی-مار-بزرگ-که-در-داستان-نماد-برداشت-متفاوت-کودکان-و-بزرگسالان-از-جهان-است"]