[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"blogPost-20622":3,"categoryMenus":27,"$frxmGbQ4zDeICZEizNf8JRuS2mjTO32cezFxfkbZuJ9o":213},{"id":4,"section":5,"base":6,"course":7,"lesson":8,"title":9,"cat":10,"pic":11,"info_graphic":12,"podcast":12,"body":13,"tags":14,"metadata":12,"featured":7,"status":18,"views":19,"subdate":20,"up_date":21,"first_name":22,"last_name":23,"avatar":12,"cat_title":24,"subdate_jalali":25,"update_jalali":26},20622,2,9,0,152,"فشار همسالان: تأثیر مستقیم یا غیرمستقیم دوستان بر نگرش، انتخاب و رفتار نوجوان.",14098,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FidanqsDnF4VdPp167vYi_800.png",null,"\u003Cdiv aria-label=\"فشار همسالان؛ تأثیر مستقیم یا غیرمستقیم دوستان بر نگرش، انتخاب و رفتار نوجوان\" dir=\"rtl\" id=\"article-core\" role=\"article\" style=\"background: #ffffff; box-sizing: border-box; color: #667085; font-family: 'IRANSans',Tahoma,'Times New Roman',serif; line-height: 1.8; max-width: 980px; padding: 16px; width: 100%; word-break: break-word\">\r\n\u003Ch2 style=\"color: #344054; font-size: 22px; font-weight: 800\">فشار همسالان؛ تأثیر مستقیم یا غیرمستقیم دوستان بر نگرش، انتخاب و رفتار نوجوان\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"color: #667085; font-size: 13px; margin-top: 4px; opacity: .95\">نقش پنهان و آشکار گروه دوستان در شکل‌گیری هویت و تصمیم‌گیری‌های روزمره\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"background: #fff8e1; border-radius: 12px; border: 1px solid #ffb600; color: #667085; margin-bottom: 14px; margin-left: 16px; margin-right: 16px; margin-top: 14px; padding: 12px 14px\">\u003Cstrong style=\"color: #24292f\">چکیده\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>\r\nدر دوران نوجوانی، دوستان و همسالان به یکی از مهم‌ترین مراجع تصمیم‌گیری تبدیل می‌شوند. گاهی این تأثیر به‌صورت مستقیم و آشکار است؛ مانند وقتی که دوستی به دیگری می‌گوید چطور لباس بپوشد یا چه فیلمی ببیند. گاهی نیز این تأثیر غیرمستقیم است؛ مثلاً وقتی شخصی بدون آنکه کسی به او چیزی بگوید، خود را با رفتار جمعی گروه هماهنگ می‌کند. فشار همسالان هم می‌تواند مثبت باشد، مانند تشویق به مطالعه یا ورزش، و هم منفی، مانند ترغیب به تجربه رفتارهای پرخطر. شناخت این دو نوع تأثیر به نوجوان کمک می‌کند تا انتخاب‌های آگاهانه‌تری داشته باشد و در عین حال هویت شخصی خود را نیز حفظ کند.\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Ch3 style=\"border-bottom: 2px solid #ffb600; color: #344054; font-size: 18px; margin-bottom: 16px; margin-left: 8px; margin-right: 8px; margin-top: 16px; padding: 0 0 6px 0\">تأثیر مستقیم؛ درخواست‌های صریح دوستان\u003C\u002Fh3>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">وقتی دوستی به ما می‌گوید «بیا این بازی را نصب کنیم» یا «این آهنگ را گوش بده»، او در حال اعمال فشار مستقیم است. در این حالت، فرد به روشنی می‌فهمد که از او خواسته شده کاری انجام دهد یا از کاری دست بکشد. این نوع فشار اغلب با کلمات، لحن صدا یا حتی اصرارهای تکراری همراه است. برای نمونه، وقتی گروهی از دوستان تصمیم می‌گیرند بعد از مدرسه به پارک بروند و یکی از اعضا می‌گوید «همه می‌آیند، تو هم بیا»، این یک فشار مستقیم به حساب می‌آید. پاسخ به این فشار می‌تواند «بله» یا «نه» باشد، اما گاهی گفتن «نه» سخت است، زیرا فرد نگران طرد شدن یا مسخره شدن است.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">مثال دیگر، وقتی است که دوستی در شبکه‌های مجازی از ما می‌خواهد مطلبی را بازنشر کنیم تا تعداد لایک‌ها بالا برود. این درخواست، اگرچه ساده به نظر می‌رسد، اما نوعی فشار مستقیم بر انتخاب ماست. در چنین موقعیت‌هایی، نوجوان باید بین خواستهٔ دوستان و نظر شخصی خود یکی را برگزیند. گاهی پذیرش این فشار، حتی اگر با میل باطنی هم‌خوانی نداشته باشد، به دلیل ترس از دست دادن دوستی یا جایگاه در گروه اتفاق می‌افتد.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch3 style=\"border-bottom: 2px solid #ffb600; color: #344054; font-size: 18px; margin-bottom: 16px; margin-left: 8px; margin-right: 8px; margin-top: 16px; padding: 0 0 6px 0\">تأثیر غیرمستقیم؛ الگوبرداری پنهان از گروه\u003C\u002Fh3>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">بسیاری از تأثیرات دوستان به‌صورت غیرمستقیم و ناآگاهانه رخ می‌دهد. در این حالت، هیچ‌کس به ما نمی‌گوید چه کاری انجام دهیم، اما با نگاه به رفتار، پوشش یا حتی نحوهٔ صحبت اعضای گروه، کم‌کم خود را با آن‌ها هماهنگ می‌کنیم. این همان تأثیر غیرمستقیم است که گاهی از فشار مستقیم هم قوی‌تر عمل می‌کند. برای نمونه، اگر همهٔ دوستان کلاس از کفش یک برند خاص استفاده کنند، ممکن است شخص بدون آنکه کسی به او چیزی گفته باشد، همان برند را انتخاب کند، چون آن را نشانهٔ تعلق به گروه می‌داند.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">نمونهٔ دیگر، تغییر لحن صحبت کردن یا استفاده از واژه‌های خاصی است که در میان گروه رایج شده است. نوجوانان اغلب بدون اینکه متوجه شوند، از همسالان خود الگو می‌گیرند و این الگوبرداری می‌تواند بر نگرش آن‌ها نسبت به درس، تفریح یا حتی غذا خوردن تأثیر بگذارد. تأثیر غیرمستقیم معمولاً با «حس تعلق» همراه است؛ فرد می‌خواهد شبیه دیگران باشد تا طرد نشود، اما ممکن است خودش هم دلیل دقیق این تغییر را نداند.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cdiv aria-label=\"مقایسه تأثیر مستقیم و غیرمستقیم\" role=\"region\" style=\"border-radius: 12px; border: 1px solid #e5e7eb; box-sizing: border-box; margin-bottom: 8px; margin-left: 16px; margin-right: 16px; margin-top: 8px; overflow: auto; padding: 0\">\r\n\u003Ctable cellspacing=\"0\" style=\"border-collapse: collapse; box-sizing: border-box; min-width: 600px; width: 100%\">\r\n \u003Cthead>\r\n  \u003Ctr>\r\n   \u003Cth style=\"box-sizing: border-box; text-align: right; padding: 10px 12px; background: #24292f; color: #ffffff; font-size: 13px; font-weight: 700; border-bottom: 1px solid #1f2328; : \">نوع تأثیر\u003C\u002Fth>\r\n   \u003Cth style=\"box-sizing: border-box; text-align: right; padding: 10px 12px; background: #24292f; color: #ffffff; font-size: 13px; font-weight: 700; border-bottom: 1px solid #1f2328; : \">ویژگی اصلی\u003C\u002Fth>\r\n   \u003Cth style=\"box-sizing: border-box; text-align: right; padding: 10px 12px; background: #24292f; color: #ffffff; font-size: 13px; font-weight: 700; border-bottom: 1px solid #1f2328; : \">مثال عینی برای نوجوان\u003C\u002Fth>\r\n  \u003C\u002Ftr>\r\n \u003C\u002Fthead>\r\n \u003Ctbody>\r\n  \u003Ctr style=\"background: #ffffff; : \">\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">\u003Cstrong style=\"color: #24292f\">مستقیم\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">درخواست یا دستور صریح\u003C\u002Ftd>\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">دوستم گفت امروز ناهار پیتزا بخوریم، نه غذای کافه‌خانه\u003C\u002Ftd>\r\n  \u003C\u002Ftr>\r\n  \u003Ctr style=\"background: #f8fafc; : \">\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">\u003Cstrong style=\"color: #24292f\">غیرمستقیم\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">الگوبرداری بی‌صدا از جمع\u003C\u002Ftd>\r\n   \u003Ctd style=\"border-bottom: 1px solid #edf2f7; box-sizing: border-box; color: #667085; padding: 10px 12px; text-align: right\">همهٔ دوستانم دفتر مشکی دارند، من هم بدون اینکه کسی بگوید، دفتر مشکی خریدم\u003C\u002Ftd>\r\n  \u003C\u002Ftr>\r\n \u003C\u002Ftbody>\r\n\u003C\u002Ftable>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Ch3 style=\"border-bottom: 2px solid #ffb600; color: #344054; font-size: 18px; margin-bottom: 16px; margin-left: 8px; margin-right: 8px; margin-top: 16px; padding: 0 0 6px 0\">آثار مثبت و منفی؛ دو روی یک سکه\u003C\u002Fh3>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">فشار همسالان همیشه بد نیست. گاهی دوستان ما را به کارهای خوب تشویق می‌کنند؛ مثلاً اگر گروهی از دوستان هر روز بعد از مدرسه به کتابخانه می‌روند، این می‌تواند یک فشار مثبت باشد که ما را به درس خواندن ترغیب کند. همچنین وقتی دوستی ما را به شرکت در مسابقات ورزشی یا هنری تشویق می‌کند، این فشار می‌تواند باعث کشف استعدادهای جدید شود. در مقابل، فشار منفی وقتی رخ می‌دهد که دوستان ما را به کارهایی مانند مصرف دخانیات، دروغ گفتن، یا تمسخر دیگران سوق دهند. تشخیص این دو نوع فشار، مهارتی است که نوجوان با تمرین و آگاهی به آن دست می‌یابد.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">یکی از نکات مهم این است که تأثیر دوستان بر نگرش ما می‌تواند طولانی‌مدت باشد. اگر نوجوانی مدام در معرض فشار منفی قرار گیرد، ممکن است رفتارهای نادرست را بخشی از هویت خود بداند. برعکس، قرار گرفتن در گروهی با عادت‌های مثبت، می‌تواند شخصیت را در مسیر درست شکل دهد. بنابراین، انتخاب گروه دوستان یکی از مهم‌ترین تصمیم‌هایی است که نوجوان می‌گیرد.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch3 style=\"border-bottom: 2px solid #ffb600; color: #344054; font-size: 18px; margin-bottom: 16px; margin-left: 8px; margin-right: 8px; margin-top: 16px; padding: 0 0 6px 0\">پرسش‌های چالشی؛ وقتی تشخیص فشار سخت می‌شود\u003C\u002Fh3>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"background: #f8fafc; border-radius: 12px; border: 1px solid #e2e8f0; padding: 12px 14px\">\r\n\u003Cdiv style=\"margin-bottom: 12px; padding: 12px 14px\">\r\n\u003Cp style=\"color: #24292f\">\u003Cstrong style=\"color: #344054\">پرسش ۱:\u003C\u002Fstrong> آیا همیشه باید در برابر فشار دوستان مقاومت کرد؟\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">خیر، گاهی پذیرش فشار همسالان می‌تواند مفید باشد، به‌ویژه وقتی که دوستان ما را به کارهای پسندیده مانند مطالعه یا کمک به دیگران تشویق می‌کنند. مهم این است که بتوانیم فشارهای مثبت را از منفی تشخیص دهیم و با آگاهی تصمیم بگیریم.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"margin-bottom: 12px; padding: 12px 14px\">\r\n\u003Cp style=\"color: #24292f\">\u003Cstrong style=\"color: #344054\">پرسش ۲:\u003C\u002Fstrong> چرا گاهی از رفتار گروهی پیروی می‌کنیم، حتی وقتی می‌دانیم کار درستی نیست؟\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">این مسئله به «نیاز به تعلق» برمی‌گردد. انسان دوست دارد بخشی از یک گروه باشد و از طرد شدن می‌ترسد. حتی وقتی می‌داند کاری اشتباه است، ممکن است به خاطر ترس از قضاوت دیگران، آن را انجام دهد. آگاهی از این احساس، اولین گام برای مقابله با آن است.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"margin-bottom: 0px; padding: 12px 14px\">\r\n\u003Cp style=\"color: #24292f\">\u003Cstrong style=\"color: #344054\">پرسش ۳:\u003C\u002Fstrong> چگونه بفهمیم تحت تأثیر غیرمستقیم دوستان هستیم؟\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp style=\"color: #667085\">یک راه ساده این است که از خود بپرسیم: «آیا این کار را انجام می‌دادم اگر هیچ‌یک از دوستانم آن را انجام نمی‌دادند؟» اگر پاسخ «نه» است، احتمالاً تأثیر غیرمستقیم در کار است. همچنین توجه به تغییرات ناگهانی در سلیقه، پوشش یا علایق می‌تواند نشانه‌ای از این تأثیر باشد.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\r\n\u003Cdiv style=\"background: #fffdf3; border-radius: 12px; border: 1px solid #ffb600; color: #24292f; padding: 12px 14px\">\r\n\u003Cp style=\"color: #24292f\">\u003Cstrong style=\"color: #344054\">نکتهٔ پایانی:\u003C\u002Fstrong> فشار همسالان بخش جدایی‌ناپذیر زندگی نوجوانی است. این فشار می‌تواند مستقیم باشد، مانند یک درخواست صریح، یا غیرمستقیم، مانند الگوبرداری ناخودآگاه. شناخت این دو نوع تأثیر، تشخیص فشار مثبت از منفی، و داشتن شهامت برای گفتن «نه» در مواقع لازم، مهارت‌هایی هستند که با تمرین و خودآگاهی به دست می‌آیند. به یاد داشته باشیم که هر نوجوانی هویت منحصربه‌فردی دارد و می‌تواند ضمن حفظ ارتباط با دوستان، انتخاب‌های خود را بر اساس ارزش‌های شخصی‌اش انجام دهد.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n\u003C\u002Fdiv>\r\n",[15,16,17],"پایهٔ هشتم","تفکر و سبک زندگی هشتم","فشار همسالان",1,119,"2026-08-08 19:02:57","2026-09-07 05:59:12","سحر","شیرزاد","کپسول آموزشی","1405\u002F05\u002F17","5:59 1405\u002F06\u002F16",{"status":18,"data":28},[29,67,126,144,164],{"id":18,"title":30,"list_order":18,"items":31},"آشنایی",[32,37,40,44,51,55,59,63],{"id":33,"link":34,"type":35,"slug":12,"title":36},8,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F8","content","قوانین و مقررات",{"id":6,"link":38,"type":35,"slug":12,"title":39},"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F9","پرسش های متداول",{"id":41,"link":42,"type":35,"slug":12,"title":43},12,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F12","راهنمای عضویت",{"id":45,"link":46,"type":47,"slug":48,"handler":49,"title":50},132,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fmakemoney","special","makemoney","makeMoney","درآمدزایی در گاما",{"id":52,"link":53,"type":35,"slug":12,"title":54},13,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F13","راهنمای دبیران",{"id":56,"link":57,"type":35,"slug":12,"title":58},15,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F15","راهنمای دانش آموزان",{"id":60,"link":61,"type":35,"slug":12,"title":62},141,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F141","تغییرات اخیر",{"id":64,"link":65,"type":35,"slug":12,"title":66},69,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F69","نرم افزارهای كاربردی",{"id":5,"title":68,"list_order":18,"items":69},"المپیادها",[70,74,78,82,86,90,94,98,102,106,110,114,118,122],{"id":71,"link":72,"type":35,"slug":12,"title":73},4,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F4","المپیاد ریاضی",{"id":75,"link":76,"type":35,"slug":12,"title":77},19,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F19","المپیاد فیزیک",{"id":79,"link":80,"type":35,"slug":12,"title":81},20,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F20","المپیاد شیمی",{"id":83,"link":84,"type":35,"slug":12,"title":85},21,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F21","المپیاد زیست شناسی",{"id":87,"link":88,"type":35,"slug":12,"title":89},22,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F22","المپیاد کامپیوتر",{"id":91,"link":92,"type":35,"slug":12,"title":93},23,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F23","المپیاد نجوم",{"id":95,"link":96,"type":35,"slug":12,"title":97},24,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F24","المپیاد ادبی",{"id":99,"link":100,"type":35,"slug":12,"title":101},25,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F25","المپیاد سلول‌های بنیادی",{"id":103,"link":104,"type":35,"slug":12,"title":105},95,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F95","المپیاد جغرافیا",{"id":107,"link":108,"type":35,"slug":12,"title":109},114,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F114","المپیاد علوم زمین",{"id":111,"link":112,"type":35,"slug":12,"title":113},115,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F115","المپیاد مدیریت، اقتصاد و حکمرانی",{"id":115,"link":116,"type":35,"slug":12,"title":117},140,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F140","المپیاد سواد رسانه‌ای",{"id":119,"link":120,"type":35,"slug":12,"title":121},136,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F136","المپیاد نانو",{"id":123,"link":124,"type":35,"slug":12,"title":125},151,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F151","المپیاد هوش مصنوعی",{"id":127,"title":128,"list_order":18,"items":129},3,"نمونه و تیزهوشان",[130,134,139],{"id":131,"link":132,"type":35,"slug":12,"title":133},26,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F26","آزمون ورودی پایه چهارم",{"id":135,"link":136,"type":47,"slug":137,"handler":137,"title":138},27,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkhas6","khas6","آزمون ورودی پایه هفتم",{"id":140,"link":141,"type":47,"slug":142,"handler":142,"title":143},28,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkhas9","khas9","آزمون ورودی پايه دهم",{"id":145,"title":146,"list_order":18,"items":147},7,"کتابهای درسی",[148,152,156,160],{"id":149,"link":150,"type":35,"slug":12,"title":151},43,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F43","دوره دبستان",{"id":153,"link":154,"type":35,"slug":12,"title":155},48,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F48","دوره اول متوسطه",{"id":157,"link":158,"type":35,"slug":12,"title":159},49,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F49","دوره دوم متوسطه",{"id":161,"link":162,"type":35,"slug":12,"title":163},50,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F50","بارم بندی دروس",{"id":33,"title":165,"list_order":33,"items":166},"پیشنهاد ویژه",[167,172,177,182,187,192,197,201,205,209],{"id":168,"link":169,"type":47,"slug":170,"handler":170,"title":171},108,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fhamahang6th","hamahang6th","امتحانات هماهنگ ششم",{"id":173,"link":174,"type":47,"slug":175,"handler":175,"title":176},71,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fhamahang9th","hamahang9th","امتحانات هماهنگ نهم",{"id":178,"link":179,"type":47,"slug":180,"handler":180,"title":181},147,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei10th","nahaei10th","امتحان نهایی دهم",{"id":183,"link":184,"type":47,"slug":185,"handler":185,"title":186},148,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei11th","nahaei11th","امتحان نهایی یازدهم",{"id":188,"link":189,"type":47,"slug":190,"handler":190,"title":191},94,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fnahaei12th","nahaei12th","امتحان نهایی دوازدهم",{"id":193,"link":194,"type":35,"slug":195,"title":196},68,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fkonkur","konkur","بیست‌وسه سال کنکور سراسری",{"id":198,"link":199,"type":35,"slug":12,"title":200},67,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F67","ويژه نامه نوبت دوم",{"id":202,"link":203,"type":35,"slug":12,"title":204},64,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F64","آزمون‌های نوبت دوم",{"id":206,"link":207,"type":35,"slug":12,"title":208},78,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F78","آزمون‌های نوبت اول",{"id":210,"link":211,"type":35,"slug":12,"title":212},90,"https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fpage\u002Fshow\u002F90","آزمون سنجش آغازین",{"tests":214,"papers":215,"files":216,"questions":217,"exams":218,"tutorials":219,"blogs":220},[],[],[],[],[],[],[221,230,238,246,254,262,270,278,286,294,302,310],{"id":222,"title":223,"cat":10,"pic":224,"up_date":225,"title_url":226,"url":227,"legacy_url":228,"cat_title":24,"update_jalali":229},19663,"زیبایی: ویژگی ادراک‌شده در ظاهر، پدیده‌ها، رویدادها یا رفتارها که در انسان احساس پسندیدگی و ارزشمندی ایجاد می‌کند.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FyM6JF6jSgQ12Y2ZM49mY_200.png","2026-09-09 15:06:20","زیبایی-ویژگی-ادراکشده-در-ظاهر-پدیدهها-رویدادها-یا-رفتارها-که-در-انسان-احساس-پسندیدگی-و-ارزشمندی-ایجاد-میکند","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19663\u002Fزیبایی-ویژگی-ادراکشده-در-ظاهر-پدیدهها-رویدادها-یا-رفتارها-که-در-انسان-احساس-پسندیدگی-و-ارزشمندی-ایجاد-میکند","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19663\u002Fزیبایی-ویژگی-ادراکشده-در-ظاهر-پدیدهها-رویدادها-یا-رفتارها-که-در-انسان-احساس-پسندیدگی-و-ارزشمندی-ایجاد-میکند","1405\u002F06\u002F18",{"id":231,"title":232,"cat":10,"pic":233,"up_date":234,"title_url":235,"url":236,"legacy_url":237,"cat_title":24,"update_jalali":229},19664,"معیارهای زیبایی: ملاک‌هایی که افراد بر پایه آن‌ها درباره زیبا یا نازیبا بودن انسان‌ها، موجودات، پدیده‌ها و رفتارها داوری می‌کنند.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FgdlphLGoBXAd9cgaMJsI_200.png","2026-09-09 15:04:14","معیارهای-زیبایی-ملاکهایی-که-افراد-بر-پایه-آنها-درباره-زیبا-یا-نازیبا-بودن-انسانها-موجودات-پدیدهها-و-رفتارها-داوری-میکنند","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19664\u002Fمعیارهای-زیبایی-ملاکهایی-که-افراد-بر-پایه-آنها-درباره-زیبا-یا-نازیبا-بودن-انسانها-موجودات-پدیدهها-و-رفتارها-داوری-میکنند","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19664\u002Fمعیارهای-زیبایی-ملاکهایی-که-افراد-بر-پایه-آنها-درباره-زیبا-یا-نازیبا-بودن-انسانها-موجودات-پدیدهها-و-رفتارها-داوری-میکنند",{"id":239,"title":240,"cat":10,"pic":241,"up_date":242,"title_url":243,"url":244,"legacy_url":245,"cat_title":24,"update_jalali":229},19665,"ادراک زیبایی: برداشت و فهم هر فرد از زیبایی که می‌تواند تحت‌تأثیر نگرش‌ها، تجربه‌ها و معیارهای او قرار گیرد.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FamvzDr6J7hiNcAhBAG3O_200.png","2026-09-09 15:02:10","ادراک-زیبایی-برداشت-و-فهم-هر-فرد-از-زیبایی-که-میتواند-تحتتأثیر-نگرشها-تجربهها-و-معیارهای-او-قرار-گیرد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19665\u002Fادراک-زیبایی-برداشت-و-فهم-هر-فرد-از-زیبایی-که-میتواند-تحتتأثیر-نگرشها-تجربهها-و-معیارهای-او-قرار-گیرد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19665\u002Fادراک-زیبایی-برداشت-و-فهم-هر-فرد-از-زیبایی-که-میتواند-تحتتأثیر-نگرشها-تجربهها-و-معیارهای-او-قرار-گیرد",{"id":247,"title":248,"cat":10,"pic":249,"up_date":250,"title_url":251,"url":252,"legacy_url":253,"cat_title":24,"update_jalali":229},19666,"توافق و اختلاف نظر درباره زیبایی: یکسان یا متفاوت بودن داوری افراد درباره زیبایی پدیده‌ها، انسان‌ها و رفتارها.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FX1nMiaA5KgNRpPabsdHv_200.png","2026-09-09 15:00:20","توافق-و-اختلاف-نظر-درباره-زیبایی-یکسان-یا-متفاوت-بودن-داوری-افراد-درباره-زیبایی-پدیدهها-انسانها-و-رفتارها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19666\u002Fتوافق-و-اختلاف-نظر-درباره-زیبایی-یکسان-یا-متفاوت-بودن-داوری-افراد-درباره-زیبایی-پدیدهها-انسانها-و-رفتارها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19666\u002Fتوافق-و-اختلاف-نظر-درباره-زیبایی-یکسان-یا-متفاوت-بودن-داوری-افراد-درباره-زیبایی-پدیدهها-انسانها-و-رفتارها",{"id":255,"title":256,"cat":10,"pic":257,"up_date":258,"title_url":259,"url":260,"legacy_url":261,"cat_title":24,"update_jalali":229},19667,"زیبایی ظاهری و رفتاری: مجموعه ویژگی‌های پسندیده در ظاهر انسان و شیوه اعمال و رفتار او.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002F2plvambccik9AURKPOjm_200.png","2026-09-09 14:58:30","زیبایی-ظاهری-و-رفتاری-مجموعه-ویژگیهای-پسندیده-در-ظاهر-انسان-و-شیوه-اعمال-و-رفتار-او","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19667\u002Fزیبایی-ظاهری-و-رفتاری-مجموعه-ویژگیهای-پسندیده-در-ظاهر-انسان-و-شیوه-اعمال-و-رفتار-او","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19667\u002Fزیبایی-ظاهری-و-رفتاری-مجموعه-ویژگیهای-پسندیده-در-ظاهر-انسان-و-شیوه-اعمال-و-رفتار-او",{"id":263,"title":264,"cat":10,"pic":265,"up_date":266,"title_url":267,"url":268,"legacy_url":269,"cat_title":24,"update_jalali":229},19668,"زیبایی در زندگی و اجتماع: نمودهای پسندیده و ارزشمند در طبیعت، روابط اجتماعی، رویدادها و زندگی انسان‌ها.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FUk6G37n4hCUarga8kp93_200.png","2026-09-09 14:56:07","زیبایی-در-زندگی-و-اجتماع-نمودهای-پسندیده-و-ارزشمند-در-طبیعت-روابط-اجتماعی-رویدادها-و-زندگی-انسانها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19668\u002Fزیبایی-در-زندگی-و-اجتماع-نمودهای-پسندیده-و-ارزشمند-در-طبیعت-روابط-اجتماعی-رویدادها-و-زندگی-انسانها","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19668\u002Fزیبایی-در-زندگی-و-اجتماع-نمودهای-پسندیده-و-ارزشمند-در-طبیعت-روابط-اجتماعی-رویدادها-و-زندگی-انسانها",{"id":271,"title":272,"cat":10,"pic":273,"up_date":274,"title_url":275,"url":276,"legacy_url":277,"cat_title":24,"update_jalali":229},19669,"زشتی: ویژگی یا حالتی که در برابر زیبایی قرار می‌گیرد و از نظر ظاهری، رفتاری یا ارزشی ناپسند تلقی می‌شود.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FjCG8gPVLzUrRPJ4GI0CL_200.png","2026-09-09 14:52:17","زشتی-ویژگی-یا-حالتی-که-در-برابر-زیبایی-قرار-میگیرد-و-از-نظر-ظاهری-رفتاری-یا-ارزشی-ناپسند-تلقی-میشود","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19669\u002Fزشتی-ویژگی-یا-حالتی-که-در-برابر-زیبایی-قرار-میگیرد-و-از-نظر-ظاهری-رفتاری-یا-ارزشی-ناپسند-تلقی-میشود","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19669\u002Fزشتی-ویژگی-یا-حالتی-که-در-برابر-زیبایی-قرار-میگیرد-و-از-نظر-ظاهری-رفتاری-یا-ارزشی-ناپسند-تلقی-میشود",{"id":279,"title":280,"cat":10,"pic":281,"up_date":282,"title_url":283,"url":284,"legacy_url":285,"cat_title":24,"update_jalali":229},19670,"تحلیل و استدلال: بررسی منظم رویدادها، واکنش‌ها و شواهد برای دستیابی به نتیجه‌ای منطقی و قابل دفاع.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FlZ55Pj3n59zMvjyBizTF_200.png","2026-09-09 14:49:09","تحلیل-و-استدلال-بررسی-منظم-رویدادها-واکنشها-و-شواهد-برای-دستیابی-به-نتیجهای-منطقی-و-قابل-دفاع","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19670\u002Fتحلیل-و-استدلال-بررسی-منظم-رویدادها-واکنشها-و-شواهد-برای-دستیابی-به-نتیجهای-منطقی-و-قابل-دفاع","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19670\u002Fتحلیل-و-استدلال-بررسی-منظم-رویدادها-واکنشها-و-شواهد-برای-دستیابی-به-نتیجهای-منطقی-و-قابل-دفاع",{"id":287,"title":288,"cat":10,"pic":289,"up_date":290,"title_url":291,"url":292,"legacy_url":293,"cat_title":24,"update_jalali":229},19671,"منابع شناخت انسان: راه‌های دستیابی انسان به آگاهی و حقیقت از طریق حواس، فکر و عقل و دیگر شیوه‌های ادراک.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FFI5UQ9Y4CDafYUXWbCEm_200.png","2026-09-09 14:47:18","منابع-شناخت-انسان-راههای-دستیابی-انسان-به-آگاهی-و-حقیقت-از-طریق-حواس-فکر-و-عقل-و-دیگر-شیوههای-ادراک","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19671\u002Fمنابع-شناخت-انسان-راههای-دستیابی-انسان-به-آگاهی-و-حقیقت-از-طریق-حواس-فکر-و-عقل-و-دیگر-شیوههای-ادراک","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19671\u002Fمنابع-شناخت-انسان-راههای-دستیابی-انسان-به-آگاهی-و-حقیقت-از-طریق-حواس-فکر-و-عقل-و-دیگر-شیوههای-ادراک",{"id":295,"title":296,"cat":10,"pic":297,"up_date":298,"title_url":299,"url":300,"legacy_url":301,"cat_title":24,"update_jalali":229},19672,"شناخت حسی و محدودیت‌های آن: آگاهی حاصل از حواس پنجگانه که ممکن است ناقص یا همراه با خطا باشد و همه پدیده‌ها را دربر نگیرد.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002Fro1tDU8XwG6DaPrb3I4n_200.png","2026-09-09 14:45:29","شناخت-حسی-و-محدودیتهای-آن-آگاهی-حاصل-از-حواس-پنجگانه-که-ممکن-است-ناقص-یا-همراه-با-خطا-باشد-و-همه-پدیدهها-را-دربر-نگیرد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19672\u002Fشناخت-حسی-و-محدودیتهای-آن-آگاهی-حاصل-از-حواس-پنجگانه-که-ممکن-است-ناقص-یا-همراه-با-خطا-باشد-و-همه-پدیدهها-را-دربر-نگیرد","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19672\u002Fشناخت-حسی-و-محدودیتهای-آن-آگاهی-حاصل-از-حواس-پنجگانه-که-ممکن-است-ناقص-یا-همراه-با-خطا-باشد-و-همه-پدیدهها-را-دربر-نگیرد",{"id":303,"title":304,"cat":10,"pic":305,"up_date":306,"title_url":307,"url":308,"legacy_url":309,"cat_title":24,"update_jalali":229},19673,"شناخت عقلی: درک امور و پدیده‌ها از راه فکر، عقل و بررسی روابط فراتر از دریافت مستقیم حسی.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FhWmCVc90ykJUwYWlgBeE_200.png","2026-09-09 14:42:53","شناخت-عقلی-درک-امور-و-پدیدهها-از-راه-فکر-عقل-و-بررسی-روابط-فراتر-از-دریافت-مستقیم-حسی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19673\u002Fشناخت-عقلی-درک-امور-و-پدیدهها-از-راه-فکر-عقل-و-بررسی-روابط-فراتر-از-دریافت-مستقیم-حسی","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19673\u002Fشناخت-عقلی-درک-امور-و-پدیدهها-از-راه-فکر-عقل-و-بررسی-روابط-فراتر-از-دریافت-مستقیم-حسی",{"id":311,"title":312,"cat":10,"pic":313,"up_date":314,"title_url":315,"url":316,"legacy_url":317,"cat_title":24,"update_jalali":229},19674,"محدودیت شناخت انسان: ناتوانی حواس و عقل در شناخت کامل همه اسرار و حقایق جهان.","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fuploads\u002Fnews\u002Fthumbnails\u002FFAHhHgpLjFHVt5UIOCNj_200.png","2026-09-09 14:40:43","محدودیت-شناخت-انسان-ناتوانی-حواس-و-عقل-در-شناخت-کامل-همه-اسرار-و-حقایق-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblogs\u002F19674\u002Fمحدودیت-شناخت-انسان-ناتوانی-حواس-و-عقل-در-شناخت-کامل-همه-اسرار-و-حقایق-جهان","https:\u002F\u002Fgama.ir\u002Fblog\u002F19674\u002Fمحدودیت-شناخت-انسان-ناتوانی-حواس-و-عقل-در-شناخت-کامل-همه-اسرار-و-حقایق-جهان"]