خانه
گاما

گنجینه دین و زندگی (2) یازدهم

6/9 K
نشان
اشتراک
درس 1: هدایت الهی

استناد به پرسش ............، مبین ........... انسان برای شناخت هدفی است که بتواند با اطمینان خاطر زندگی اش را صرف آن نماید.

  • چگونگی زندگی - خواستن

  • چیستی زندگی - توانستن

  • چرایی زندگی - خواستن

  • چیستی مرگ - توانستن

درس 1: هدایت الهی

به فرمودهٔ امام کاظم (ع) مرتبهٔ چه کسی در دنیا و آخرت بالاتر است؟ کسی که ................

  • معصیت نمی‌کند.

  • عقلش کامل‌تر است.

  • ظواهر دین را رعایت می‌کند.

  • حق مردم را به خوبی ادا می‌کند.

درس 1: هدایت الهی

وصول به هدف برتر، ناشی از ............. است که این امر، دل مشغولی انسان‌های ............. می‌باشد.

  • کشف راه درست زندگی - عاقل و هدایت شده

  • درک هدف زندگی - عاقل و هدایت شده

  • کشف راه درست زندگی - فکور و خردمند

  • درک هدف زندگی - فکور و خردمند

درس 1: هدایت الهی

ارائهٔ برنامه‌های متفاوت و گاه متضاد از سوی مکاتب غیرالهی ناشی از چیست؟

  • دغدغهٔ اصلی انسان‌های فکور و خردمند که راه زندگی یا چگونه زیستن است.

  • احتیاج دائمی انسان به برنامه‌ای که بتواند پاسخ‌گوی نیازهای او باشد و سعادت بشر را تضمین کند.

  • انسان می‌خواهد بداند برای چه زندگی می‌کند و بایستی زندگی‌اش را صرف کدام هدف مطمئن نماید.

  • انسان فقط یک‌بار به دنیا می‌آید و یک‌بار آن را تجربه می‌کند، پس باید از همه‌ٔ سرمایه‌هایش استفاده کند.

درس 1: هدایت الهی

«فلسفهٔ ارسال رسولان» و «نحوهٔ دعوت پیام‌آوران الهی» به ترتیب از کدام عبارت قرانی مستفاد می‌گردد؟

  • (کان الله عزیزاً حکیماً) - (رسلاً مبّشرین و منذرین)

  • (انّا هدیناه السّبیل) - (امّا شاکراّ و امّا کفوراّ)

  • (لئلّا یکون للنّاس علی الله حجّة) - (رسلاً مبّشرین و منذرین)

  • (استجیبوا لله و للرّسول) - (امّا شاکراً و امّا کفوراً)

درس 1: هدایت الهی

الهیون که معتقدند: «با مرگ دفتر حیات انسان به شکل دیگری گشوده می‌شود» در پاسخ به کدام نیاز متعالی توفیق کسب نموده‌اند و وصف آن در کدام گزینه آمده است؟

  • درک آینده - «به کجا می‌روم آخر ننمایی وطنم»

  • شناخت هدف زندگی - «از کجا آمده‌ام آمدنم بهر چه بود.»

  • درک آینده - «عمر دو بایست در این روزگار»

  • شناخت هدف زندگی - «با دگری تجربه بردن به کار»

درس 1: هدایت الهی

با توجه به سورهٔ مبارکهٔ عصر؛ چه کسانی از خسران‌زدگی و زیان، مأمون و مصون می‌مانند؟

  • موحدان - مسلمانان - مؤمنان - نیکوکاران

  • مؤمنان - مسلمانان - حق‌پرستان - صابران

  • موحدان - مؤمنان - اهالی صبر - اهالی حق

  • مؤمنان - صالحان - پویندگان حق - موصیان به صبر

درس 1: هدایت الهی

آیهٔ شریفهٔ (ما این کتاب را به حق برای مردم بر تو نازل کردیم، پس هر که هدایت یافت، خودش سود کرده و هر که گمراه شد، تنها به زیان خود عمل کرده است و تو وکیل و مدافع آن‌ها نیستی.) به کدام‌یک از مفاهیم زیر اشاره دارد؟

  • خداوند به سؤال‌های اساسی انسان پاسخ داده، تا انسان با اختیار خود به آن‌ها برسد.

  • خداوند یک اصل عام و همگانی در نظام خلقت به نام هدایت قرار داده است.

  • انسان می‌داند که هدف حقیقی خود را نشناسد، عمر خود را از دست داده است.

  • انسان به‌تنهایی قادر به پاسخ‌گویی به نیارهای برتر خود است، به شرط آن‌که از عقل استفادهٔ درست کند.

درس 1: هدایت الهی

با تکیه بر کدام دلیل عقلی می‌توان اثبات کرد که، «خداوند انسان را در وادی نیازهای برتر و متعالی، سرگردان رها نکرده است»؟

  • ضرورت هدایت هر مخلوق برای رسیدن به هدف خلقت

  • اعطای سرمایه‌های با ارزشی همچون عقل و اختیار به انسان

  • عدم کفایت عقل در پاسخ‌گویی به نیازهای اساسی انسان و دارا بودن قدرت اراده

  • پاسخ‌گویی خداوند در دستگاه عظیم خلقت به نیازهای طبیعی و غریزی انسان

درس 1: هدایت الهی

از نظر کلام وحی، انسانی که با اختیارش به جای آب گوارایی از دست دوست، جام زهری ظاهراً شیرین می‌نوشد، چه نامیده می‌شود و پیام کدام آیهٔ شریفه مبین آن است؟

  • کافر - (انّ الانسان لفی خسر)

  • ناسپاس - (انّا هدیناه السّبیل امّا شاکراً و امّا کفوراً)

  • خاسر - (انّ الانسان لفی خسر)

  • غافل - (انّا هدیناه السّبیل امّا شاکراً و امّا کفوراً)

درس 1: هدایت الهی

این که «پروردگار عالم هر مخلوقی را برای هدفی معین خلق کرده و هدایت می‌نماید» و «انسان را با ارسال انبیا هدایت هدایت ویژه می کند» به‌ترتیب مبین صفات ............... و ............. خداوند است که آیهٔ (ربنّا الّذی اعطی کلّ شیء خلقه ...) مشارالیه ............ آن است.

  • شکست‌ناپذیر - عادل و حکیم - دومین

  • حکیم - عزیز و حکیم - دومین

  • شکست‌ناپذیر - عادل و حکیم - نخستین

  • حکیم - عزیز و حکیم - نخستین

درس 1: هدایت الهی

با توجه به آیهٔ شریفهٔ: (... و به ابراهیم و موسی و عیسی توصیه نمودیم، این بود که دین را به پا بدارید، و در آن تفرقه نکنید.)، عامل نفی تفرقه میان پیامبران چیست؟

  • اشتراک فطرت انسان‌ها

  • یکسانی محتوای اصلی دعوت همهٔ انبیا

  • اشتراک معجزات انبیا

  • یکسانی تعالیم انبیا در احکام فرعی

درس 2: تداوم هدایت

مطابق برنامهٔ اسلام در حوزهٔ عمل؛ شرط و نتیجهٔ انجام واجبات و ترک محرمات توسط انسان به ترتیب چیست؟

  • کسب فضایل اخلاقی - دوری از رذایل اخلاقی

  • ایمان توأم با تلاش - عبادت و بندگی خدا

  • تفکر در جهان هستی - جامعهٔ دینی و عادلانه

  • تفکر در جایگاه خود - عادلانه بود نظام هستی

درس 1: هدایت الهی

با توجه به آیهٔ شریفهٔ (انّا هدیناه السّبیل امّا شاکراً و امّا کفوراً) کدام گزینه در مورد ناسپاسی انسان درست است؟

  • هر برنامهٔ دیگری غیر از برنامهٔ خداوند نمی‌تواند، پاسخ درستی به نیازها بدهد، انسان زیان کار بوده، اما ناسپاس نیست.

  • سرپیچی نکردن از برنامهٔ اطمینان بخش الهی، علت ناسپاسی انسان است.

  • فرد ناسپاس مانند کسی است که آب گوارا را از دست دوست بگیرد.

  • انسان ناسپاس گرفتار آثار و پیامدهای عمل خود خواهد شد.

درس 1: هدایت الهی

«کثرت راه‌های پیشنهادی با توجه به عدم کفایت عمر محدود آدمی برای تجربهٔ آن‌ها» و «عدم امکان برنامه‌ریزی مجزا برای ابعاد وجودی انسان»، توجه به کدام ویژگی‌ها برای پاسخ به نیازهای بنیادین را ضروری می‌نماید؟

  • همه‌جانبه - همه‌جانبه

  • درست و قابل اعتماد - درست و قابل اعتماد

  • همه‌جانبه - درست و قابل اعتماد

  • درست و قابل اعتماد - همه‌جانبه

درس 1: هدایت الهی

قرآن کریم هدف از فرستادن رسولان را چه می‌فرماید؟

  • (یکون للنّاس علی الله حجة بعد الرّسل)

  • (مبشرین و منذرین)

  • (کان الله عزیزاً حکیماً)

  • (امّا شاکراً و امّا کفوراً)

درس 1: هدایت الهی

انسان با ............... در پیام الهی تفکر می‌کند و با کسب .............. و تشخیص بایدها و نبایدها، راه صحیح زندگی را می‌یابد و پیش می‌رود.

  • کسب معرفت - اختیار

  • کسب معرفت - مکارم اخلاقی

  • عقل خود - معرفت

  • عقل خود - اختیار

درس 1: هدایت الهی

به فرمودهٔ امام کاظم (ع) کسانی بهتر پیام الهی را می‌پذیرند که از برتریِ ................ برخوردار باشند و آنان که در ................. و ................. برترند نسبت به فرمان‌های الهی ................ هستند.

  • تقوای الهی - تعقل - تفکر - داناتر

  • معرفت - تعقل - تفکر - داناتر

  • معرفت - ایمان - علم - کامل‌تر

  • تقوای الهی - ایمان - علم - کامل‌تر

درس 1: هدایت الهی

با در نظر گرفتن کدام‌یک از موارد زیر می‌توان پاسخ صحیح را به سؤال‌های انسان در مورد نیازهای اساسی او ارائه داد؟

  • پاسخ‌گویی هماهنگ به نیازهای اساسی و طبیعی و غریزی انسان

  • هماهنگی تعقل و تفکر با اختیار و انتخاب آگاهانه در رسیدن به اهداف

  • آگاهی کامل از آفرینش انسان و سرنوشت او پس از مرگ

  • وقوف به رابطهٔ تنگاتنگ ابعاد جسمانی و اجتماعی انسان

درس 1: هدایت الهی

راه زندگی یا «چگونه زیستن» ارتباط دقیقی با شناخت .................. و .............. دارد.

  • نیازهای غریزی و طبیعی - درک آیندهٔ خویش

  • هدف زندگی - درک آینده‌ٔ خویش

  • هدف زندگی - کشف راه درست زندگی

  • نیازهای طبیعی و غریزی - کشف راه درست زندگی

درس 1: هدایت الهی

کدام مورد از علل فرستادن پیامبران متعدد است؟

  • لازمهٔ ماندگاری یک پیام تبلیغ موقت آن است.

  • فکر و اندیشه و دانش و فرهنگ رشد غیرتدریجی و دفعی دارند.

  • لازم است در هر عصر پیامبران جدیدی مبعوث شوند تا اصول ثابت دین را در خور فهم انسان‌ها بیان کنند.

  • هر پیامبری دربارهٔ توحید و مانند آن سخن گفته، اما بیان او در سطح درک مردم زمان‌های آتی بوده است.

درس 1: هدایت الهی

ثمرهٔ «تلازم عقل و وحی» برای انسان چیست و «تارکان دنیا با دست خالی» چه کسانی هستند؟

  • برخورداری از هدایت ویژهٔ انسان - ناسپاسانی که براساس احساسات شخصی و سلیقهٔ فردی رفتار کردند.

  • رسیدن به پاسخ سؤال‌های اساسی - خاسران در آخرت که در دنیا از برنامهٔ هدایت الهی استفاده نکردند.

  • دل مشفولی و دغدغه و سؤال‌های بنیادین - غافلانی که پاسخ به نیازهای اساسی را نادیده گرفتند.

  • آگاهی کامل از جایگاه انسان در هستی - منکرانی که ضرب‌المثل «هر چه پیش آید خوش آید» را پیشهٔ خود ساختند.

درس 1: هدایت الهی

بازتاب صفات لطیف و رحیم خداوند در امر هدایت انسان چیست؟

  • خداوند به انسان قدرت تعلق داد تا راه را از بیراهه‌ها تشخیص دهد و انتخاب نماید.

  • خداوند انسان را همانند سایر موجودات از هدایت عام خود برخوردار کرد.

  • خداوند هدایت انسان را برعهدهٔ گرفت تا راه سعادت را در اختیارش گذارد.

  • خداوند هدایت انسان را برعهدهٔ رسولان گذشت تا راه‌های سعادت را به مردم بشناسانند.

درس 1: هدایت الهی

با تأمل در دعای زیبای امام سجاد (ع) «خدایا، ایام زندگانی مرا به آن چیزی اختصاص بده که مرا برای آن آفریده‌ای»، می‌توان به ارتباط این دعا با کدام آیهٔ شریفه پی‌برد؟

  • (قال ربّنا الّذی اعطی کلّ شیءٍ خلقه ثمّ هدی)

  • (انّ الخاسرین الّذین خسروا انفسهم)

  • (انّا هدیناه السَّبیل امّا شاکراً و امّا کفوراً)

  • (رسلاً مبشّرین و منذرین لئلّا یکون للنّاس علی الله حجّةً بعد الرّسل)

درس 1: هدایت الهی

در آیه‌ی شریقه «رُسُلاً مُبَشِّرِينَ وَ مُنْذِرِينَ لِئَلاّ يَكُونَ لِلنّاسِ عَلَى اللّه ِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ وَ كانَ اللّه ُ عَزِيزاً حَكِيماً» به ترتیب، کدام مفاهیم به دست می‌آید؟

  • ارسال حجت نهان و اختیاری بودن هدایت

  •  اتمام حجت بر انسان و بهره‌مندی از حجت الهی

  •  ارسال حجت نهان و بهره‌مندی از حجت الهی

  • اتمام حجت بر انسان و اختیاری بودن هدایت

درس 1: هدایت الهی

با ژرف‌انديشی در سخنان گهربار امام كاظم (ع) به هشام بن حكم در می‌يابيم كه علت داناتر بودن نسبت به فرمان‌های الهی، ... و علت فرستادن انبيای الهی به سوی مردم، ... بوده است.

  • برتری در تعقل و تفكر ـ تعالی رتبه انسان‌ها در دنيا و آخرت

  • برخورداری از معرفت برتر ـ تعالی رتبه انسان‌ها در دنيا و آخرت

  • برتری در تعقل و تفكر ـ تعقل در وحی مُنْزَل

  • برخورداری از معرفت برتر ـ تعقل در وحی مُنْزَل

درس 1: هدایت الهی

از آن‌جا كه ... ، ويژگی ... پاسخ به نيازهای برتر، آن را به پاسخی راه‌گشا و اطمينان بخش مبدل می‌گرداند.

  • نميتوان برای هر بعدی از وجود آدمی برنامه‌ريزی جداگانه‌ای كرد ـ همه جانبه بودن

  • نميتوان برای هر بعدی از وجود آدمی برنامه‌ريزی جداگانه‌ای كرد ـ درست و قابل اعتماد بودن

  • هر بعدی از ابعاد وجود آدمی برنامه‌ريزی جداگانه‌ای می‌طلبد ـ همه جانبه بودن

  • هر بعدی از ابعاد وجود آدمی برنامه‌‌ريزی جداگانه‌ای می‌طلبد ـ درست و قابل اعتماد بودن

درس 1: هدایت الهی

با توجه به نيازهای برتر آدمی، انسان می‌داند اگر ... و اين مفهوم دالّ بر نيازی است كه خود را در قالب سوال...، هويدا می‌سازد.

  • راه درست زندگی را انتخاب نكند، به آن هدف برتری كه خداوند در خلقت او قرار داده، نخواهد رسيد ـ برای چه زندگی كردن؟

  • هدف برتری كه خداوند در خلقت او قرار داده، به دست نياورد، راه درست زندگی را انتخاب نكرده است ـ چگونه زندگی كردن؟

  • راه درست زندگی را انتخاب نكند، به آن هدف برتری كه خداوند در خلقت او قرار داده، نخواهد رسيد ـ چگونه زندگی كردن؟

  • هدف برتری كه خداوند در خلقت او قرار داده، به دست نياورد، راه درست زندگی را انتخاب نكرده است ـ برای چه زندگی كردن؟

درس 1: هدایت الهی

هدايت عام و خاص الهی به ترتيب از مفاهيم كدام آيات وحی الهی است؟

  • «انّا هديناه السّبيل امّا شاكراً و امّا كفورا» ـ «اعطی كلّ شيء خلقه ثم هدی»

  • «انّا هديناه السّبيل امّا شاكراً و امّا كفورا» ـ «انّ الخاسرين الّذين خسروا انفسهم»

  • «عطی كلّ شيء خلقه ثم هدی» ـ «انّا هديناه السّبيل امّا شاكراً و امّا كفورا»

  • عطی كلّ شيء خلقه ثم هدی» ـ «انّ الخاسرين الّذين خسروا انفسهم»

درس 1: هدایت الهی

به‌ترتيب «از دست دادن عمر» و «استفاده از سرمايه‌های ويژه» در حيطه كدام نيازهای بنيادی انسان است؟

  • درک آينده خويش ـ كشف راه درست زندگی

  • شناخت هدف زندگی ـ كشف راه درست زندگی

  • درک آينده خويش ـ شناخت هدف زندگی

  • شناخت هدف زندگی ـ درک آينده خويش

درس 1: هدایت الهی

مطابق آيهٔ شريفهٔ «و العصر انّ الانسان لفی خسر ...» چه صفاتی موجب می‌شود انسان دچار خسارت و زيان نشود؟

  • ايمان، عمل، سفارش به حق و صبر

  • اخلاص، ايمان، نماز و زكات

  • ايمان، عمل، نماز و زكات

  • اخلاص، ايمان، سفارش به حق و صبر

درس 1: هدایت الهی

انّ الخاسرين الّذين خسروا انفسهم» و حديث امام سجاد (ع) كه می‌فرمايند: «خدايا ايّام زندگانی مرا به آن چيزی اختصاص بده كه مرا برای آن آفريده‌ای» به‌ترتيب مرتبط با كدام‌يک از نيازهای برتر است؟

  • كشف راه درست زندگی ـ شناخت هدف زندگی

  • كشف راه درست زندگی ـ كشف راه درست زندگی

  • شناخت هدف زندگی ـ شناخت هدف زندگی

  • شناخت هدف زندگی ـ كشف راه درست زندگی

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه دین و زندگی (2) یازدهم

امکانات گنجینه سوال:
2,222 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه دین و زندگی (2) یازدهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/07/11
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها